岳花敏

愉悦心情描绘美

鲜花、白云、峰峦，体操、朗诵、雕塑、语言、行为、心灵，许多事物都能使我们感受到美。美的事物令我们赏心悦目、赞叹不已，让我们来写写美的事物吧！

1.做个有心人，学习观察、体验，发现身边的美。

2.根据需要，选择不同的文体来表现美。

3.在行文中，注意结构的完整和紧凑。

张开慧眼发现美

法国著名雕塑家罗丹曾经说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”怎么发现美呢？

一、走进大自然，它总能带给我们惊奇

睁大眼睛观察，并且调动各种感官全面、深入地体察。用眼睛，看到“疏影横斜水清浅”“万条垂下绿丝绦”;用耳朵，听到“两个黄鹂鸣翠柳”“虫声新透绿窗纱”;用皮肤，感到“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”;用鼻子，闻到“凭栏十里芰荷香”“满架蔷薇一院香”……

观察，还要善于对比。如“老柘叶黄如嫩树，寒樱枝白是狂花”“棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香”…一

观察，还要善于联想。白居易的《春题湖上》非常典型：

湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。

松排山面千重翠，月点波心一颗珠。

碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。

未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。

二、走进生活，美就在身边

喜欢听歌吗？小声地哼几句，自得其乐;大声地吼几嗓子，忧烦皆抛。喜欢乐器演奏吗？随着曲调，我们看到美好的景色，感染淋漓的情感。音乐是旋律之美，它借助声音来传情达意，一段或舒缓悠扬或荡气回肠的音乐会使我们身心俱醉。《明湖居听书》描写说唱艺术的美，《口技》描述表演者技艺的美，《吆喝》写出了街头叫卖声的美……你有喜欢的音乐吗？写写它的美吧！

你的学校有独具匠心的建筑吗？比如：图书馆像一个将绽的花苞，体育馆像个闪光的银球;楼间连廊设计精巧，小广场上的花木搭配精妙;校门口的雕塑振奋人心，操场上的铁艺妙趣横生……建筑借助结构来诠释美丽，如果身边有这样的美，可不要放过。《苏州园林》《桥之美》就是引领我们欣赏建筑美的范文。

你应该是喜欢看书的。小说？写实的厚重，魔幻的神奇，言情的悱恻，武侠的潇洒;诗歌？韵律、形象、意境、情感，美尽在其中。散文被称为“美文”，更不用多说了。文学是语言的美，它借助文字的生命张力来表达人间的爱恨情仇、悲欢离合，一部曲折生动、意蕴深厚的作品会使我们尽悟人生。写一写读后感、人物赏析之类的作文吧，通过写作，我们会对作品理解得更透彻。

还有，你的学校有体操队、舞蹈队、美术组吗？舞蹈讲究动作之美，它借助形、神来演绎故事，一段轻曼柔美、飞旋疾转的舞蹈会使我们叹为观止。绘画讲究色彩、构图之美，它借助线条、颜色涂抹出自然和人生，一幅色彩奔放、创意大胆的绘画会使我们的灵魂受到震撼。

上面所说的美都属于艺术美，如果你爱一首歌、一幅画、一支舞，如果你陶醉于草编竹艺、泥塑根雕，如果你喜欢身边的亭台楼榭、桥塔馆舍，那就不妨写写它们，欣赏艺术能提升一个人的文化品味。

三、走进人群，人本身之美更显魅力

在这个世界上，美的不仅仅是自然和艺术，还有人本身。你注意到自身的美了吗？外貌美是最直观的，它可以使自己充满自信，使别人赏心悦目，所以我们要手脸干净、爱护眼睛、坐立挺拔、衣服整洁，还要勤于锻炼，使身体强壮、柔韧。语言美是一个人修养品性的直接外露，可以沟通人与人的心灵，缩短人与人的距离。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，“刀子嘴”要不得;《邹忌讽齐王纳谏》告诉我们，讲究说话艺术可以事半功倍。行为美是一个人思想境界的外在表现，可以使我们的社会减少很多缺憾，变得越来越美好。比如行走礼让、举止文明、向他人伸出援助之手……心灵美是人性的内在美，一个人可能没有漂亮的外貌，但是只要有一颗正直、诚恳、纯洁、善良的心，也会美丽起来。人，不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。写一写周围具有各种美的人吧！

支妙招儿寻找美

根据你要写的内容确定文章的体裁。如果是传达一种关于美的体验过程，可以写成记叙文;如果是阐发对于美的事物的认识、理解，可以写成议论文;如果是介绍你心中美的事物，那就写成说明文。

内容美的文章，结构也要美。第一，结构要完整。有头有尾，围绕一个明确的主题写作，文体各要素要兼备。第二，要有条理。对写作的内容要有整体构思，要确定好写作顺序，最好先写提纲，写成文字往往比头脑中的构想更明确，也有助于行文时思路保持清晰。第三，要紧凑。紧凑是指行文中要注意使用必要的词语和句子进行过渡、照应，使上下文联系紧密，形成一个有机的整体。第四，要连贯。主要表现在句与句之间的连接上。这些写作技巧，同学们要在写作实践中反复练习，最终形成自己的写作能力。

异彩纷呈体验美

舌尖上的悲欢

——对辞赋与曲调结合的感慨

赵梦圆

《西江月》《桂枝香》《锁窗寒》《点绛唇》《虞美人》……单单是这些词牌名，滚动在唇齿之间，都让人感到一种舒服的光滑和柔软。词是有旋律的文字，在文学记忆的深处，千百年之前，便有文曲结合的美妙发明。

独自在空旷的屋子里听古风类型的歌曲，内心突然感动于那含蓄而饱满的感情，震撼于诗词歌赋与曲调的完美融合，两者彼此助力，相互升华，使艺术达到了一种美的巅峰。

诗词因曲调而丰满而可触。文字再字字珠玑，扣人心弦，终究是低调地静默在平面的纸上的，而原本藏在文字深处的情感一旦被有节奏感、抑扬顿挫的曲调诱发便能变得厚重深邃。抽象的情附着到相对有形的乐之上，更加可触可感。

拉长的音节撩人心思，曲调将故事之中的悲伤拉成细细的疼疼的丝，让词句之中散发的苦楚萦绕在周身，缓缓但不可抗拒地渗入人心，让人真切地碰触到文字中发烫的感情。这一点在《红楼梦》的各种曲子中十分明显：“天尽头，何处有香丘……”曲调悠扬缓慢，听者不觉肝肠寸断，但又因为曲调的圆润美好，竟达到了哀而不伤的境界。

悠扬婉转的旋律则诉说着故事的曲折变化，讲述着矛盾与抗争，描述着悲欢苦乐，紧抓人心，真能让品味的人动了情，酥了心，醉了浮生……

反言之，曲调又因诗词而具体。单独的曲调有时过于缥缈，不利于聽众准确地体察浅吟低唱者细腻的心思。如若用诗词对曲加以引导，便是表达创作者爱恨悲欢的妙招儿。毕竟文字是写出来的，纵然使用象征、用典等手法也算露骨直接的，而曲调中的情隐晦委婉，不易于把握。此时以文释曲，那一个个音符便烙印上了具体的情。《梁祝·化蝶》堪称经典乐曲，然而当听有词的乐曲时，更能知晓曲调背后的故事情节，不偏不倚地理解每一个低回和高扬。

或许，音乐和诗词最初都是用来抒情的，人的感情饱满时可用这两种形式表达。动情之人或挥毫泼墨或启唇低吟，所以用笛、筝、箫、琴、鼓、瑟来吟唱诗词，锦上添花，相得益彰。

此外，诗词的传唱在很大程度上帮助了诗词的传播。“凡有井水饮处，即能歌柳词”，这位“奉旨填词”的白衣卿相便是借力于歌妓、黎民的吟唱把自己的词送到那个时代的每一个角落。于是我说，曲调是诗词的翅膀。

文曲融合，相互润色，使得唇齿间的悲欢，胜过了宣纸上的墨迹。

【名师微点评】

听唱，听到如此细腻程度的，不多。将词与调结合的艺术美好描述得这么有形状和质感的，更不多。

一展身手表达美

围绕“美”组词，如“美丽”“美好”“美妙”“秀美”“壮美”“优美”，以组好的词为中心语，写一篇不少于600字的文章。