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我的公益魔方课

2019-09-10贺兰轩

作文·小学低年级 2019年5期
关键词:魔方口诀天赋

贺兰轩

7岁那年我迷上了魔方,先是自学常规玩法,然后拜師学习速拧。一晃快5年了,魔方陪伴我从幼儿成长为少年。上个学期,我开了一个魔方学习班,也有了自己的学生。

开班的起因说来也简单。我家所在的社区有个志愿者组织,他们定期为困难家庭的孩子提供免费学习辅导,我也想用自己的魔方特长贡献一份力量。在妈妈的帮助下,我联系上了志愿者组织,双方一拍即合。

10月中旬的一个周六晚上,我的公益魔方课正式开课了。虽然没有隆重的开班仪式,也没有领导致辞剪彩,但到场的同学和家长各个兴致高昂。看着那一双双充满兴奋和期盼的眼睛,我下定决心一定要教会大家。

起初我乐观地认为,一次课可以教大家学会两三个步骤,这样三次课就学完了。但是,由于人数太多以及同学们学习能力的差异,通常两次课才能教会大家一个步骤,每次上课还需要先回顾上节课的内容,否则很多同学会跟不上。我不禁暗暗叫苦。可是,自己选的路,咬着牙也要坚持到底。教一遍不行教两遍,教两遍不行教三遍。功夫不负有心人。第三次课后,大家对魔方的规则和属性有了一些感觉,我教起来轻松多了。这时,我鼓励大家,魔方其实越学越容易,后面的步骤只需要记公式和口诀就行。同学们按着我说的方法,开始记公式和口诀,课程的进度也随之加快。在学习第五个步骤的时候,我的魔方教练莅临指导,在她的协助下,情况多变的第五步一次课就讲完了。

八周的课程很快就接近尾声,圣诞节前的周六,我们迎来了期盼已久的结课仪式。按照之前的安排,这节课同学们会进行比赛。我一声令下,同学们的手指就飞舞起来,所有人都屏住呼吸,只有魔方“咔咔咔”地响个不停。还不到两分钟,一个声音兴奋地说:“我拼好了!”我转头一看,居然不是此前经常夺冠的同学。我掩饰住心中的惊讶,继续记着成绩,所有人在5分钟之内陆续完成。比赛结束后,我给大家颁发了不同的奖品,并鼓励他们以后要坚持练习。

回顾两个月以来的教课经历,我有了以下思考与感悟:一、坚持是成功的基石。开班时有15位同学,可是后来随着课程的不断深入,有些同学跟不上退出了,我为他们没有坚持到底而感到惋惜。二、天赋和勤奋缺一不可。最后夺冠的那位同学虽然让我感到惊讶,但事后一想也觉得正常。她天赋较好,虽然前面有几次缺课,但都自己补回来了,甚至还背下了我没有要求背诵的公式。三、要有一定的心理承受能力,遇事不慌。用时最长的那位同学,在其他人已经完成的情况下,没有乱阵脚,从容不迫地拼好了自己的魔方,最终赢得了大家的掌声。

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