李红 万群瑶

摘 要：故事，对于幼儿来说有着强大的吸引力，他们会在故事当中满足其在现实生活中所实现不了的想象。故事教学是当今幼儿园教育中非常常见的一种形式，有利于幼儿的全面发展。本文就幼儿园如何开展故事教学进行研究。

关键词：幼儿园;故事教学;故事作品;故事环境;复述欲望

对于幼儿来说，他们现在正处于身体发展、智力发展以及心理发展的关键时期，幼儿阶段所受到的教育能够对其一生都起着非常重要的影响。所以，幼儿教师一定要抓住现在这个黄金阶段，运用良好的专业素养以及知识能力帮助孩子积极健康的成长。针对幼儿此时的发展规律，故事教学的方式更能够吸引孩子的注意力。笔者在常年的教育过程中，不断总结教学经验。本文就幼儿园故事教学策略进行探究，希望能够供大家有所借鉴。

一、选择优秀故事作品

任何文学作品，虽然其表现形式或许有所不同，但是其都会有优与劣之分。优秀的文学作品总是能够引起读者的情感共鸣，让人们在阅读的过程中会被主人公的情绪所感染，这种情感不会随着时间的流逝而产生较大的改变。如果幼儿从小就阅读这样的文学作品，则必定会培养其高度的审美鉴赏水平。作为幼儿教师，在选择故事读本时，可以选择对幼儿的成长有益的世界公认的作品。与此同时，故事读本一定与幼儿平时的生活相接近，只有拥有近似的人生体验，才会产生共同的感受。……