卓小飞

在如今的体育课堂上，教师们都能积极地创新教学方法，努力遵循学生的年龄特点与认知规律，力求让中小学生的体育学习更具趣味性，从而能够有效地提升中小学体育课堂教学效益。那么，如何在中小学体育课堂上培养学生的体育学习兴趣呢？

一、利用趣味性游戏，有效激发学生学习兴趣

有效的学习往往体现在学生的兴趣上面，学生有了积极的学习兴趣，预示着成功的课堂即将实现。当今的课堂已经不是教师直接传授知识的课堂，而是体现学生为主体的课堂，学生是课堂的主人。在体育课堂上，教师要牢记自己引领者的作用，将体育活动赋予更多适宜中小学生的趣味性，从而在良好的氛围中激起学生的学习兴趣，燃起他们对体育学习的热情。

我在进行体育课教学之时，便时常采用有趣的游戏活动，促进学生学习兴趣的更好提升，以便实现既定的学习目标。在一节足球课教学中，我首先安排学生进行徒手操练习、三两圈慢跑，为学生进行足球活动做好预热训练。之后将学生按人数进行分组，玩传接球游戏，让每一个小组把球从篮球场的一端传递到另一端。传递的具体方式为：第一个学生从头顶把球传递给第二个学生，第二个学生从胯下把球传递给下一个学生，这样依次传递。同时，从第一位学生开始，传递过的学生需要跑到小组的最后继续传接球，直至将球传递到球场的另一端。哪个小组最先完成任务，便为胜利，最后完成的小组要受到一定的“惩罚”。……