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基于新媒体的高校教育管理制度革新分析

2019-09-10赵丹卉

记者观察·下旬刊 2019年6期
关键词:革新教育管理新媒体

赵丹卉

摘要:如今,人们的生活已经逐渐离不开移动客户端,新媒体技术对人们的生活产生一定影响的同时,更是推动着社会不断发展。在信息时代的背景下,各大高校进行教育管理时,必须紧跟时代的步伐,摒弃传统的教育管理模式,保证高校教育管理工作顺利开展。

关键词:新媒体;高校;教育管理;革新

一、新媒体对高校学生产生的影响

新媒体最大的优势就在于,新媒体改变了传统媒体传播的单一性。我国传统的媒体技术,进行信息传播的过程中,接收信息和发送信息双方进行沟通交流方面是比较困难的,双发无法及时获得信息的反馈,但是新媒体则具有良好的信息反馈能力。

(一)新媒体技术对高校学生产生的积极影响

新媒体技术为高校学生提供丰富的知识内容以外,也能帮助学生实时掌握国家大事以及热点新闻,学生能够掌握最新的资讯信息。随着新媒体时代的到来,学生拥有更多能够进行思想交流的平台。学生通过交流能够产生不同的想法,能對学生的思维起到扩展的作用。与此同时,学生通过新媒体技术能够认识到事物的多面性,学生能够开阔自身视野,提高学生对问题进行综合分析的能力。

(二)新媒体技术对高校学生产生的负面影响

便捷、迅速的新闻热点话题,是新媒体技术的显著特征。当今时代的信息资源呈迅速传播的趋势,多种思想观念、言语攻击均充斥在平台中,学生难免受到这些不良言语、意见的影响,导致学生的人生观、思想产生偏差。新媒体发展过程中,少不了各种游戏以及线上小说,这些均对学生的生活状态产生了一定的影响。学生长期将精力放着游戏娱乐上,很难开展高效的学习活动,逐渐和家长、教师的关系出现问题,对教师开展教育管理工作增加了一定的难度。

二、新媒体时代下高校教育管理工作革新分析

(一)利用新媒体技术,坚持育人为本的教育观念

在新媒体技术时代背景下,高校教育工作者需要转变自身的教学观念,摒弃传统的教学理念,创新自身的教学模式保证教师和学生处于平等的地位,教师能够充分尊重学生,不断引导学生提升能力。高校教育工作者能够坚持育人为本的教学观念,能够满足学生成长过程的需求,并利用新媒体技术对学生进行思想教育,提高教育工作的效率。

(二)利用新媒体技术,提高教育管理工作的实施效果

开展教育管理工作的人员,需要充分应用新媒体技术提供的平台。管理人员通过平台进行引导服务,对学生思想政治教学进行管理,提升教育管理工作的实效性。工作人员对新媒体技术下出现的平台,需要进行积极的管理工作,对平台上出现的信息进行分类管理,根据平台出现的不同问题展开针对性管理工作,保证管理服务工作的有效开展,促进高校教育管理工作的高效开展。

(三)充分利用网络平台,对舆论新闻进行积极的引导

负责高校教育管理工作的人员,需要充分利用网络舆论。对信息舆论展开探索、研究,帮助学生抓住新闻中的热点以及难点等问题,增强学生的思想意识教育。工作人员要始终应用思想政治教育的优势,充分利用网络舆论对学生进行正确的引导,引导学生树立正确的政治思想。学校要掌握网络舆论发展方向,引导舆论往好的方向发展,积极开展学校教育工作。

(四)促进学生进行学习的自我管理,增加学生的参加程度

教师需要积极创建大学班级管理平台,班级同学参与评选活动最终选出班级的管理者,管理者和教师一同积极开展教育管理工作。对班级学生采取信息化平台管理,管理者便于获取学生的实时信息。高校采取此种管理模式,能够增加学生的自我管理认知,促进学生自主能力不断发展。

三、结语

综上所述,随着社会的高速发展,新媒体信息技术已经和大家的生活融成一体,更是当今大学生不可分离的一部分。高校进行教育管理工作时,要充分结合新媒体技术起到的积极作用。当然,学校也需要对其可能产生的不良后果进行预防。各大高校进行管理的教育工作者,需要灵活将新媒体技术应用到工作中,提高自身的工作效率,结合时代的情况探索出满足时代需求的教育工作方法,保证更好地开展教育管理工作。

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