APP下载

立足本土,加强幼儿园课程特色化建设

2019-09-10

山西教育·幼教 2019年6期
关键词:特色化办园公办

记者:目前乡宁县学前教育工作的整体情况是怎样的?

王晋俊:乡宁县现有幼儿园101所,其中公办园87所,民办园14所。在园幼儿8029人,学前三年毛入园率94.3%。公办园幼儿5976人,公办园幼儿占比74.4%,普惠性幼儿园覆盖率达86%。

2011年以来,我县连续推行三期学前教育行动计划,坚持政府投入,全面扩大普惠资源,坚持师资建设,全面提升队伍素质,坚持帮扶共建,全面推进城乡均衡,坚持探索实践,全面提高保教水平,堅持分类整治,全面净化办园环境,普惠性学前教育得到充分发展。同时,我县积极推行学前教育省级改革试点,加快城乡学前教育一体化均衡发展。全县幼儿园办园水平显著提升,学前教育实现了“全市一流,全省有名”的目标。

记者:在幼儿园课程特色化建设方面,乡宁县做了哪些工作?

王晋俊:幼儿园保教水平的提升关键在课程实施。我县公办优质幼儿园勇于创新课程内容,大胆探索课程路径,努力实践课程理念。县幼儿园和新城区幼儿园作为省级示范园和市级一类园,依托幼教国培师资培训项目,加强队伍建设和理念更新,借鉴江苏、浙江、上海、西安、成都、深圳等地先进办园模式,吸收消化园本课程理念,融合绘本教育、戏剧表演等课程,逐渐形成了富有我县本土特色的园本课程,幼儿的能力得以全面锻炼和发展,在课程特色化的道路上不断前进。

县幼儿园坚持本真教育,追求内涵发展,注重课程挖掘,整合各领域教育目标,通过戏剧表演、区域活动、绘本教育等形式给幼儿提供了丰富多彩的感性体验和锻炼机会,让幼儿的能力得以展现,个性得以释放和培养;新城区幼儿园注重课程游戏化和区域活动的开展,注重环境创设,充分挖掘乡土文化,搜集传统民间体育游戏,形成了富有特点的户外游戏课程,游戏开展丰富多样;乡、村两级幼儿园积极探索,借鉴运城市芮城县、临猗县户外游戏活动课程有益经验,结合本地条件,不同程度地开展户外游戏活动,借鉴城区优质园办园模式,推进区域活动的开展,规范一日活动安排,在课程建设的规范化道路上稳步前进。

记者:在幼儿园课程特色化建设及其他方面,教育局又将通过哪些具体举措促进幼儿园进一步发展呢?

王晋俊:乡宁县教育局在课程特色化建设方面做了不少努力,也取得了一些成绩,但还远远不够。下一步,我县将加强县级统筹,整体推进幼儿园课程特色化建设。一是以省级保教能手为骨干,组建乡宁县学前教育专家指导团队,对幼儿园的课程建设和实施进行评价与指导;二是向学前教育先进地区、先进园所积极学习,充分消化吸收成熟的特色化办园理念和经验,探索建设乡宁本土化、地域化的园本课程体系;三是进一步加强投入保障,在省内外专家的帮助指导和我们的共同努力下,探索差异化办园路径,逐步实现一园一特色。

后记:乡宁县目前已经基本解决了适龄幼儿“入公办园难”的问题,并初步构建起“广覆盖、保基本、有质量”的学前教育公共服务体系。相信在政府的积极支持下,在园所的互助帮扶中,教师队伍质量、园所内涵发展定会继续显著提升,期待乡宁县各幼儿园特色化课程绽放出更耀眼的光彩。

猜你喜欢

特色化办园公办
国家首批特色化示范性软件学院建设名单公布陕西3所高校上榜
益阳:推进公办幼儿园建设
公办学校不插手民校,避免“民贵公轻”
神数据
教育部下发关于印发《幼儿园办园行为督导评估办法》的通知
高职院校特色化课程体系建设路径探索
班级文化建设要注重“三化”
工商管理专业建设的特色化之路探究
云南省教育厅关于开展民办幼儿园清理整治工作的通知