薛珊 龙芊霓 李璧如

“月亮高高地挂在天上，大地一片黑暗，只有池塘的睡眠，光滑又明亮。月亮低头一看，发现水里，还有一个月亮，他好奇极了。一个月园之夜，月亮叫来了月光男孩，对他说，‘你能不能到下面去一趟，把另一个月亮带回家，我想见见他。’”稚子怀里的童话，家长枕边的绘本，交织成一个个书香袅袅的亲子阅读世界。

循着书香，从阅读出发，我们走进绘本馆、阅读推广中心，与家长、童书编辑交流，了解和记录当下亲子阅读的故事。在绘本中，孩子可以通过图画和故事的刺激，会潜移默化地习得很多意想不到的东西。有些是让孩子体悟亲情，有些是激发孩子想象力，有些则让孩子养成良好习惯。通过绘本，将阅读还原到孩子们的生活中，会给孩子一个情绪宣泄口，看到故事里的人物和自己感同身受，他会有满足感和亲切感。而由阅读所延伸出来的游戏体验也可能成为发现美的旅程。

亲子阅读中家长的参与、陪同和互动，让孩子可以更自由放松地去享受阅读，感受自然与生活的美好；在陪伴孩子的过程中，家长也从孩子身上收获了许多感动与成长。

正在改变的亲子阅读

图书选题5万多种少儿类图书占比大

据国家新闻出版署发布的2019年全国图书选题分析报告显示，2019年报送的少儿类选题共计54535种，占选题总量的23.9%。各板块的原创内容大大增多，少儿选题打造品牌、发力原创。

亲子阅读普遍被认同

全国妇联2018年全国家庭亲子阅读现状与需求调查显示，98.6%的被调查者认同亲子阅读对提高亲子陪伴质量、养成良好阅读习惯具有积极作用，98.5%的被调查者认为亲子阅读给儿童和家庭带来了不同层面的积极变化。

中国新闻出版研究院近日公布的第十六次全国国民阅读调查数据对亲子早期阅读行为的分析发现，在0至8周岁有阅读行为的儿童家庭中，家长有陪孩子读书习惯的家庭占到93.4%，较2017年的91.8%提高了1.6个百分点；在这些家庭中，家长平均每天花22.61分钟陪孩子读书，较2017年的23.69分钟有所减少。

其它国家如何推广阅读？

英国 “阅读起跑线”（ Bookstart）计划

1992年由英国公益组织图书信托基金会、伯明翰图书馆服务部和基层医护服务信托基金会联合发起的。该计划包括“阅读起跑线”计划、“一起写作”计划和“国际儿童图书周”。

伯明翰图书馆与当地健康中心为执行单位，在幼儿7至9个月回到当地健康中心检查听力时，免费赠送“阅读大礼包”给每个育有婴幼儿的家庭。

“阅读大礼包”包括：2本图画书、《宝宝爱看书》导读手册、推荐书目、图书馆借书证申请表、当地阅读说明宣传资料等。以提倡和鼓励婴幼儿尽早接触图书特别是图画书，让家长与孩子一起分享亲子共读图画书的快乐，为培养婴幼儿终身阅读习惯奠定良好基础。

日本 “儿童读书周”

1959年，日本书籍出版协会儿童书部组织开展了“儿童读书周”，并在东京市内各书店、商场散发了一些宣传。同年11月，日本读书推进运动协议会成立。第二年，在该会的推动下，“儿童读书周”活动最终确定，并将时间定为每年的5月1日至14日。2000年，再次将“儿童读书周”延长为现行的4月23日至5月12日的三周。2001年，日本政府出台《关于推动儿童读书活动的法律》，并将每年的4月23日设为日本的“儿童读书日”。

日本“儿童读书周”的logo是一只在森林深处静静冥想的猫头鹰。在古希腊神话中，猫头鹰是学问、技艺、智慧之女神雅典娜的使者，古希腊人将看起来非常聪明的、圆圆的眼睛上架着一副眼镜的猫头鹰作为智慧的象征。

丹麦 让童书“触手可及”

丹麦被称为童话的故乡。在这里，安徒生一生共创作了160多篇脍炙人口的童话作品，享誉世界。在丹麦，读书是一种自然而然的行为，在社区服务中心、社区医院或牙医诊所等公共场所，就有专门给儿童准备的图书。丹麦的图书馆内，一般都会辟有专门的儿童图书阅览区，阅览区内设有沙发及少量的玩具，小朋友们看书累了可以玩玩具休息一下。

为了让孩子爱上读书，能够从读书中得到乐趣，丹麥学校正在推广“为快乐而读书”的阅读理念。丹麦许多小学规定，学生每周都要根据自己的喜好，选择读一本书；不少公立学校的老师为了更好地指导学生阅读，提高学生的阅读理解能力，还接受了专门的培训。