邹纯浩

【摘要】：本文采用文献资料法、专家访谈法、录像分析法、数理统计等研究方法，对2016年里约奥运会跆拳道比赛女运动员主要战术应用为研究对象，进行分析统计。结果表明：1）中小级别运动员战术使用次数要高于大级别运动员，主要战术使用有主动进攻战术、假动作战术、破坏战术、防守反击战术。

【关键词】：跆拳道;战术运用

跆拳道是现代竞技体育项目，自20世纪90年代初才传入中国，该项目发展很快，且随着竞技运动的发展，竞技水平不断提高。在跆拳道众多国内外的赛事中，有些运动员身体素质不错，但成绩却不理想，其主要是输在战术的运用上，仅靠身体条件和技术能力已经远远达不到预期的效果。良好的身体素质和技术水平，只有与一定的战术相结合，才能在比赛中发挥作用和威胁。所以在现代跆拳道比赛中运动员在体能、技术不占优势的情况下，正确的运用战术取得比赛胜利就显得至关重要了。

本文通过研究战术的涵义、分类和对2016年里约奥运会跆拳道女运动员四个级别半决赛、决赛比赛录像进行战术分析，分析奥运会女运动员主要战术的运用情况，为我国跆拳道教练员和运动员的教学与训练提供有益的参考，把握竞技跆拳道未来的发展趋势，帮助运动员提高战术水平。

刘卫军认为战术是指在比赛中，根据自己和对手的情况，充分发挥己方的特长，限制对手特长，为战胜对手而采取的计策和方法。

跆拳道战术分类的种类庞杂，依照不同定义有不同分法。本文通过前人研究总结战术分为进攻战术、防守战术、反击战术、技术战术、心理战术、体力战术、规则战术、空间战术共8种，而其中进攻战术分为主动进攻战术、连续进攻战术、迎击战术和诱攻战术;防守战术分为贴靠战术、破坏战术;反击战术可分为防守反击战术、连续反击战术;技术战术分为克制战术、步法战术、假动作战术、追分战术和保分战术;心理战术分为示强战术、示弱战术和先得分战术;体力战术分为优势体力战术和劣势体力战术;规则战术分为犯规战术、优势胜战术和KO战术;空间战术又分为中心战术和边角战术。

2研究对象与研究方

2.1研究对象：本文以2016年里约奥运会跆拳道比赛女运动员主要战术应用为研究对象。

2.2研究方法

2.2.1文献资料法：本文主要以文献资料法为主要科学研究的方法，收集整理了有关与里约奥运会比赛方面的录像。利用北京体育大学图书馆检索系统，对知网、维普网、万方数据等相关网站进行关键词检索，广泛阅读了有关跆拳道战术研究的书籍，为本文的分析研究提供了理论参考。

2.2.2专家访谈法：为了让本文中的理论更加的充实，在撰写之前特地对跆拳道的有关专家和教练进行访问，并了解各位对跆拳道战术的理解和分析，听取专家、教练的意见和建议。

2.2.3录像分析法：利用对2016年里约奥运会跆拳道比赛女运动员的半决赛、决赛共12场比赛视频进行观察分析。

2.2.4逻辑分析法：运用归纳、类比等逻辑分析法进行理论分析，使获得的数据和材料上升到一定的理论高度。

3女子跆拳道比赛中各种战术应用分析

本研究根据对 49kg、57kg、67kg、67kg 以上四个级别女运动员的战术统计，走访和征求相关专家、教练员的意见，根据战术形式展开研究。

本文结合文献资料法、专家访谈法和视频分析法，将录像中四个公斤级别出现的战术进行统计，并将49kg运动员和57 kg运动员归为中小级别运动员，67kg 运动员和67+kg运动员归为大级别运动员。通过录像分析，对本届奥运会女运动员运用战术统计分析，基本情况如表2所示。统计显示，在跆拳道女子运动员 12 场比赛中，战术运用总数1845 次，主动进攻战术运用次数最多为 672次，占运用总合的 36%;其次是假动作战术的运用率为 31.0%;破坏战术，运用次数236次，运用率13%;防守反击战术，运用次数 165 次，运用率 9%;此外，边角战术和贴靠战术运用率，分别为7%和4%，此比较可以明显的看出，女子跆拳道运动员在比赛中主动进攻战术的运用率明显要高于其它战术，贴靠战术运用最少。

从整体上来看，现阶段高水平运动员战术使用率顺序依次为主动进攻战术>假动作战术>破坏战术>防守反击战术>边角战术>贴靠战术。其战术运用特点多集中于主动进攻先发制人，以快速的进攻击打对手;假动作迷惑对方，从而有机可乘;破坏战术，破坏对手战术发挥，避免失分。防守反击战术避其锋芒，进行反击。

从表2分析，现阶段中小级别运动员战术使用次数高于大级别运动员，与以往研究相同这也正体现出中小级别身体优势较灵活，战术运用频繁。而大级别运动员身体较重，善于引诱对方，对峙较多。

4结论与建议

根据以上研究，通过对2016年里约奥运会运动员主动进攻战术、假动作战术、破坏战术、防守反击战术运用结果分析，本届奥运会跆拳道比赛中中小级別运动员战术使用次数要高于大级别运动员，主要战术使用有主动进攻战术、假动作战术、破坏战术、防守反击战术分别占战术运用36%、31%、13%、9%。

参考文献

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