戴长征

摘 要：2013年教育部颁布了《中小学书法教育指导纲要》，从此以后，义务教育的书法受到了越来越多的重视，普及书法教育，提高老师和小学生的汉字书写水平成为了教育的共识。《纲要》指出，中小学书法教育主要以语文课程中的写字教学为基本，适度融入书法审美和书法文化教育，也就是说，义务教育阶段的书法具有双重性，书法作为文字书写的艺术，跟语文具有必然的联系，这是书法的实用性。与此同时，《纲要》也指出书法具有审美性，要意识到要“适度融入书法审美”的教育，这就体现了书法和艺术具有内在联系。美术教学是义务教育阶段的艺术课，因此传统的书法和美术教学之间也具有一定的联系。接下来，本文将主要围绕传统书法教学对美术教学的影响进行探讨。

关键词：传统书法教学;美术教学;艺术

引言

俗语说“字如其人”，从古代到现代，人们对书法的学习热情从未减退，尤其是对于老师而言，规范美观的书写已经成了必备技能。除此之外，在美术教学中，书法对于促进中学生形成良好的审美素养和文化修养具有十分重要的影响。学习书法需要极大的耐心和持之以恒的毅力，需要长年累月的练习和积累，因此，在书法的学习中，有利于培养学生宁静致远的心境和良好的心理素质，有利于学生达到心无旁骛的境界，同时能很好地感受到手拿笔的感觉，在反复联系中，将心灵和力量相结合，这些在书法学习中养成的品质对于美术教学有着重大的积极的影响力和推动作用。……