本刊广州编辑部

詹雯

广州天河珠村小学副校长，中小学数学高级教师，广州市天河区劳动模范，广州市基础教育第二批名教师，广州市优秀教师，贵州省纳雍县脱贫攻坚先进个人，美国正面管教家庭教育和学校教育认证讲师、候选导师、鼓励咨询师。

历经三省8间学校，有22年的教学一线工作经历。2018年5月被天河区教育局选派到贵州毕节纳雍县教育科技局，先挂职纳雍一小副校长、教育局德育管理办公室副主任，三个月后挂任教育科技局党组成员、副局长。

家庭是一个人成长的基石和能量的来源。当詹雯以一个“女铁人”的形象出现在纳雍20万师生的面前时，我们会好奇：她为什么能给大家带来光和热？这一切还要从她成长的家庭环境说起。

《孩子》：和初出茅庐的大学生支教不同，您不但有家庭和孩子，还要照顾老人以及更多的“杂事”牵绊。因此，对于支教，您的家人支持您的选择吗？

詹雯：其实能下定决心去支教，全靠家人在背后默默支持。我的父母已经是八十多岁高龄了，他們是第一代新兵团建设者，“奉献精神”深深烙在他们骨子里。受父母潜移默化的影响，“要活成一束光，谁若接近你，就是接近光”的信念一直伴随我成长。在我支教那年，孩子正读高三，为了让我能安心去支教，丈夫毅然担起每天接送、照顾孩子的职责。孩子也特别懂事，他让我不要担心他的学习，还说要以我为榜样，考入自己理想的学校，将来和我并肩奋斗。所以说，我并非独自一人在奋斗，即使离家千里，家人们的心也是紧紧连在一起的。

对于支教活动，公众舆论中一直存在探讨，比如很多人认为支教只能解一时之需，却不能发挥长久的作用。如何让短期支教活动保持可持续性？如何以点带面，辐射更多贫困地区的学校？詹雯为我们分享了一些实用经验。

《孩子》：对于支教，很多年轻的教师都充满热情，但有时候却收效甚微。您认为怎样做才能让支教活动创造出更好的价值？

詹雯：支教的价值可以从几个方面去探讨。一方面，我们要清晰支教的目的，首先是为了培育孩子。既然为了孩子，就要跟孩子打成一片，争取取得孩子的信任。因此，在驻校期间里，每天清晨7时30分，我都会出现在纳雍一小校门口，和来校上课的每一个学生击掌拥抱，起初学生们都很腼腆，纷纷躲避着，甚至有孩子说学校来了一位特别热情的“女保安”，真是令人哭笑不得。但很快，孩子们就被我的真诚微笑和勉励所感染，越来越多孩子愿意主动和我问好，敢于大声表达。有一次，我因为身体不舒服，没有按时到校，有个学生把一封信塞进我的手中：“我有一个好老师，时光你别伤害她！”读着这诗一般的文字，我的眼角情不自禁地湿润起来，事实证明润物细无声的教育更有力量。在纳雍一小，我每天上午都会给孩子们上两堂课。我亲手制作了教具，教会孩子画思维导图、数学日记和数学手抄报等，让抽象的讲解具体化，带给孩子们别开生面的新鲜感。遇到理解能力差的孩子，我会付出双倍的时间去细心阿护、谆谆诱导他们。不难看出，有效的教育需要教育者与被教育者之间的互动，而非教育者孤军奋战。

另一方面，古语有之，善之本在教，教之本在师。教师作为孩子求学路上的重要引路人，自身的成长和职业素养对孩子的影响至关重要。当纳雍的老师们感受到孩子们的心灵打开了，学习的兴趣点燃了，他们自己也收获了小小的“获得感”时，就是开展实施教师培训的最佳时机，毕竟主动学的效果大于被动学，如此，才能确保短期支教的持久发挥。比如在支教期间，每到一个学校，我首先鼓励校长们确定好办学理念，用好教师资源，梳理出属于该校的特色教育，最终整理出切实可行的培养出阳光、自信、快乐师生的行动计划。由此，我将发现到的好校长、好教师、坚守乡村教育30年的老教师的先进故事记录下来，组织他们开展了5场“说好纳雍教育人自己的故事”系列活动，同时将天河区推行的“正面教育”德育工作模式带到纳雍县，为全县185名班主任播下了正面教育的种子，并组织开展了全县4场正面教育班会课的观摩活动，让500位班主任看到使用新理念、新方法后，学生们的转变。对于贫困地区的教育，提高教育者们自身的素养，才是支教的关键。

詹雯的用心付出也赢得了当地教师的信任、鼓舞和支持。许多老师在培训过后，写下了发自肺腑的感谢信。这些信件都成为支撑詹雯砥砺前行的动力。她明白单靠自己的力量是不够的，她还要发动更多的社会力量参与到教育扶贫中。

《孩子》：据了解，除了为当地孩子带去知识，为当地教师带去更先进的教育理念.您还发动了一些企业家进行捐赠。参照您自己的支教经验.您觉得该如何发动更多的社会力量参与教育扶贫呢？

詹雯：支教的经历让我感受到，要想做好教育扶贫，单靠学校或某些支教老师的爱心力量是很难达到预想效果的。我们应该将教育扶贫看作是一项重要工程，应该感召更多的社会各界的力量参与其中，才能有效发挥持久性，并由此发生质的改变。比如媒体的力量，企业家的爱心力量等等。

支教的路上不容易，但无论怎样，只要我们勇敢地迈出第一步，坚持“精卫填海”的精神，我们不仅不会停止前行的脚步，而且还会不断遇到同路人。未来，我更坚信，随着时间的沉淀，经验的积累，中国的支教教育事业定会发生不同程度的改变。

创意见智慧，慈善献爱心，财经教育助成长——广州市天河区冼村小学2019年度创意慈善义卖活动圆满落幕

“社会力量”之功效

詹雯如是说，“在支教的过程中，媒体力量和爱心人士的力量介入，着实让我们感受到支教的价值和意义。贵州和广州的多家媒体相继报道了相关事件，的确影响了很多人乃至一些企业家。比如广州长顺投资有限公司谭浚伟董事长为水东镇薄弱学校捐赠了100万元，还有我所在职的天河区各兄弟学校，积极组织学生进行爱心义卖活动以及其他各方爱心企业、爱人人士等也共计捐赠了近200万元。财物的捐赠确实改变了他们的现状，但我们更加希望爱心人士的大爱和乐于助人的精神能够真正滋养纳雍县人民的心灵，最终把爱的种子撒满纳雍县的每一个角落。”

广州长顺投资有限公司谭浚伟董事长：非常荣幸能够代表企业来到脱贫攻坚战的前沿阵地纳雍县，实地了解了贫困地区学校的实际境况，深知教育不易，在此向当地一线教育工作者致敬，也希望能尽自己微薄主力，让山区孩子们得以用知识改变命运，我会持续支持教育扶贫工作，同时让更多的企业参与其中并传递下去，祝愿纳雍教育越办越好。

为弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观，培养少先队员对祖国、人民的热爱，以及与人为善、助人为乐的良好道德行为习惯，同时也为了给全体师生一个实践财经素养的平台，广州市天河区洗村小学于2019年3月1日下午组织了一年一度的创意慈善义卖活动。

早在本次创意慈善义卖活动开始之前，学校就面向全体师生家长进行了宣传，本学期一开学，学校就发布了全面的活动组织方案。在学校大队部的指导和昭明家长教师协会的支持下，各中队的少先队员围绕创意慈善义卖活动开展了利是钱（零用錢）合理应用计划设计、慈善义卖创意营销方案设计、账务规范、善款使用设计、义卖现场组织等方面的细致准备，为义卖现场活动的顺利组织提供了良好的保障，也为全体师生应用财经知识、锻炼有关技能提供了充分的机会。

当天中午，队员、教师、家长们迅速行动起来，将准备好的义卖物品、桌子、海报等摆上摊位，在醒目的位置亮出别出心裁的宣传海报，安排队员分别负责记账、促销、服务和募捐等。

下午2：30，创意慈善义卖活动正式开始，各中队摊位上摆满了琳琅满目的商品，有书籍、小玩偶、文具、食品，还有根据小学生心理特点及兴趣设计的各种各样的游戏活动，有射箭、套圈圈、抽奖等，吸引了大批顾客上前体验。为筹得更多善款，也为了更好地体验和锻炼，队员们使出浑身解数，各显千秋，有的中队利用商品丰富多样性来吸引顾客;有的中队通过舞狮表演聚集人气;有的中队安排“流动商家”带上自己的“产品”主动出击找寻购买者;有的中队安排小朋友以“甜言蜜语”进行“诱惑”;有的中队设计了有奖问答;有的中队特别推出“组合促销装”;还有的中队根据销售进展灵活调整价格体系以吸引更多人……整个校园成为展示创意、奉献爱心、锻炼财经素养的大课堂。

本次活动得到全校师生、家长们的热烈响应，全体学生、老师、家长代表都纷纷来到现场，慷慨解囊，表示支持。浓浓的爱心传遍校园的每一个角落。本次创意慈善义卖活动所得的全部善款将根据善款利用最佳方案，用于帮助天河区对口帮扶地区——纳雍，帮助当地的贫困孩子、家庭。

广州市天河区洗村小学一年一度的创意慈善义卖活动鼓励全体师生用创意来开展慈善活动，用自己的财经素养来奉献爱心，既弘扬了社会主义美德，又在实践中提升了师生的财经素养，还丰富了校园的美好生活，已经成为洗村小学美好生活教育的一大亮点。