未来，即将到来。我们会看到未来新型的餐桌、厨房、种树机等等。未来，将开始于每一个由同学们所构造的奇思妙想。敬请期待哟！

作品名称：《多功能厨房》

作者：李梓萁

班级：四年（2）班

作品简介：在未来的厨房里，洗菜、煮菜、洗碗等一切都全自动化，根本不需要人工。

作品名称：《沙漠种植机》

作者：黄和馨

班级：四年（2）班

作品简介：这是一部能够在沙漠种植的机器，它能够适应各种沙漠的地型，只要把特殊种子播种到沙漠里，它就会自动生长，所需要的水分也很少。

作品名称：《海啸救灾器》

作者：陈嘉敏

班级：四年（1）班

作品简介：每次发生海啸都会给人类带来很大的伤亡。所以我发明的这部海啸救灾器，它能够第一时间感应哪里发生海啸，并马上展开救援。

作品名称：《自动种树机》

作者：麦馨月

班级：三年（1）班

作品简介：这部机器能够自动种树，它有许多的机器手，每个机器手有不同的功能，如果发现地面上有垃圾，它还会帮忙捡垃圾的。

作品名称：《多功能餐桌》

作者：吴雨桐

班级：四年（1）班

作品简介：这个餐桌非常神奇，只要把食物投进去，再输入你想吃的枓理，它就会自动帮你制作。

作品名称：《机器人保姆》

作者：陈玉萍

班级：四年（2）班

作品简介：我国开始进入老龄化社会，很多老人都沒有得到很好的照顾，所以我发明了这个机器人保姆。它能够做各种家务，还会时常关注老人的身体状况。

书法赏析

作者：黄羿洋 班级：六年（4）班 指导教师：冯安

作品简评：羿洋同学写字风格比较稳重，有力度，恰恰与他的性格相吻合，其楷书笔法出自于明代大书法家文征明。

作者：张杨杨

班级：三年（7）班

指导老师：王琳

作品简评：此作以曹全碑笔意写出，秀美多姿，结构匀称，用笔舒展灵动，作为一个三年级的孩子写出，实属不易。

作者：朱瞻宇

班级：四年（4）班

指导老师：王琳

作品简评：此作用笔方圆兼使，结体随意自然，虽无吴缶老苍劲老辣的笔意，也自有一种凝重古雅的风貌。

作者：王逸轩

班级：四年（12）班

指导老师：王琳

作品简评：此作所写《吴昌硕臨石鼓文》写出了苍劲老辣、古朴醇厚的感觉，小作者一气呵成，结体严谨，刚柔并济。

童心彩绘

通过绘画，同学们将自己的所见所闻、所思所想展现出来了。在创作的过程中，他们不仅拥有了最真实的乐趣，还为自己的想象力插上了翅膀。

作品名称：《认识钟表手抄报》

作者：苏曼 班级：一年（6）班

学校：东莞市长安培英小学 指导老师：陈柳清

作品说明：认识钟表，小手画一画，很形像。

作品名称：《我爱我的城市》

作者：严佳慧

学校：东莞市长安镇乌沙小学 指导老师：王东宏

作品说明：我们生活的城市高楼林立，每当夜幕降临，灯光亮起来，总是能吸引我们驻足欣赏，我爱我的城市，为我们的城市比个心。

作品名称：《荷花》

作者：程睿琪、刘佳萱

学校：东莞市长安镇乌沙小学 指导教师：麦梓敏

作品说明：学校附近长着一池的荷花，夏天到了，荷花长得可好了，大片的荷叶和美丽的荷花装饰着忙碌的城市，我们一起用粘土和颜枓，把这美丽的荷花描绘出来。

作品名称：《阅读手抄报》

作者：陈凯琳 班级：五年（2）班

学校：东莞市南城阳光第七小学

指导老师：黎润婕

作品说明：我爱读《城南旧事》，用手抄报的形式将重点记录下来，且图文并茂，很有意思。

漫画小达人 余星华

我校六年级学生冯献宇办漫画展啦！从小学一年级开始，冯献宇就对多格漫画和人物漫像写生充满兴趣，在父母的陪伴下，他参加了各种漫像写生、创作、投稿等活动，其作品大胆创新，表现手法粗中有细，绘画表达能力日益进步。长时间的漫画学习打磨了他的性情，让他成为了更有韧劲的孩子

本次冯献宇漫画作品展交流会在东莞市大岭山镇第五小学阶梯课室举办，丁礼宜校长、何汝敬老师、蒋正生主任、余星华老师以及六年（1）班全体同学、有恒学苑漫画社员出席了该活动。这次学生漫画展从策展、布展到交流会均由我校家长义工志愿服务队承办，我校首次搭建“漫画+”综合文化艺术节活动平台，彰显了我校“学之以恒，行之以德”的特色校园文化，也充分体现了我校“快乐学习，全面发展”的办学理念和“有恒之星‘文·艺’双修，齐心育苗‘毕’有所成”的漫画社团育人文化。

“有恒之星”成长手记

我叫冯献宇，是东莞市大岭山镇第五小学的一名学生，今年12岁，曾在2018年5月获大岭山镇“优秀少先队员”称号。

除了认真学习课本知识，我也积极参加形式多样的课外活动，还特别喜欢看书、创作漫画。进入小学二年级后，我加入到余老师的“有恒学苑”漫画社团，开始了我的漫画学习，有恒学苑教导我们：简单的事情重复做，重复的事情坚持做。通过这几年的学习，在余老师的指导下，我的作品荣获了大岭山镇2018年“中国汉字听写大会”小学团体组二等奖、2018年中国（杭州）国际漫画大赛儿童组铜奖等奖项。

小学生活即将结束，回首过往，我要感谢我的各科老师，是他们让我对学习和生活有了更大的憧憬，六年的生活让我懂得了学习不在于死记硬背，而是要懂得在学习中寻找乐趣，知识可以帮助我们在以后的生活中进行不同的探索。未来，踏上新的征程，我一定会勤学奋进，努力实现心中的梦想。