顾罡丞

我有一辆黄色的、可以折叠的自行车，是我上二年级的时候买的。

我的自行车放在杂物间已经很久了，身上布满了灰尘和蜘蛛网，轮胎也扁扁的，好像一个没有力气的娃娃，躲在角落里不肯出来。今天，爷爷把它搬到院子里，将它擦干净，然后推到修车师傅那儿去修。我希望爷爷能快点把修好的自行车推回来，这样我就能早点骑上我的自行车了。

我不时地跑到门口去看爷爷有没有回来。等啊等，等啊等，终于，爷爷推着我的自行车回来了，笑嘻嘻地说：“你的自行车修好了，快去骑吧！”现在，我的自行车变成一个充满活力的少年了。

我很久没有骑自行车了，自行车似乎对我很陌生，当我骑上去的时候，它总是一摇一晃不听我的使唤，有时候我要朝右骑，它偏要往左拐，有时候遇到障碍物时，它硬是左右搖晃让我撞上去，还好我没有超速，要不然就惨了。我只能慢慢地骑，摇摇晃晃了一段时间后，自行车又跟我熟了，我又可以轻轻松松地骑着它兜风了。

我骑着自行车在院子里欢快地兜圈，一圈又一圈，风儿在我耳旁欢快地歌唱。此时此刻，自行车应该也和我一样兴奋吧！

点评：好久没有骑的自行车变得陌生了，“我”再次跟它培养了感情之后，它便又跟“我”熟了起来。小作者在文中运用了拟人的修辞手法，把自行车当作自己的朋友来写， 比如：“似乎对我很陌生”，“不听我的使唤”，“又跟我熟了”，“自行车应该也和我一样兴奋吧” ，读来特别亲切感人。

（指导教师：陈 慧）