孙夕鹭　于秀

摘 要：本研究使用辽宁省城市学生体育素养调查问卷，对辽宁省的中学生体育素养进行了调查研究，探索了地区差异性特征，研究结果显示在体育认知方面，辽宁省中学生的地区差异比较显著，突出表现为辽南地区好于其他地区，在体育行为方面，辽宁省各地区中学生同中存异。

关键词：辽宁省;中生体育;地区特征

1 研究背景

学生体育素养近年来是学校体育研究工作中的热点之一，目前更多趋向实证研究，本研究为系列课题的研究成果之一，基于学校体育工作先导性的要求，就辽宁省中学生体育素养的地区特征进行了调查研究。在地区划分方面采取国家统计局2016年统计用区划代码，将样本区分为辽宁省东部地区、南部地区、西部地区、北部地区和中部地区，使用前期研究中开发的学生体育素养评价指标体系及系列调查问卷，分析了辽宁省中学生体育素养地区差异的具体情况，期望为提高辽宁省学生体育素养水平提供有益参考。

2 研究方法

2.1 文献资料法

本研究综合梳理了体育素养和地区发展方面的前期研究成果，系统学习了相关数据分析方法和教育统计学方法，为本研究提供了依据和参考。

2.2 问卷调查法

根据研究需要，研究者抽样选择了丹东市、大连市、锦州市、铁岭市和沈阳市城乡共计3074名高中为为调查对象进行了问卷调查，调查方法为直接发放纸质问卷并现场回收，问卷回收率为99.4%，有效率为97.8%，有效样本共计2988个，其中城市学生1418名，农村学生1570名。……