彭涛

摘 要：传统写作课课堂教学模式无法良好适应新课程教学标准，需要不断开展优化和创新工作，提升教学模式的先进性和科学性。本文主要是从高中英语写作课教学中的不足之处分析入手，重点介绍了一些高中英语写作课课堂教学创新模式实施手段，为推进高中英语写作环节顺利开展，培养和强化学生英语写作能力提供良好借鉴和参考。

关键词：高中英语;写作课;课堂教学;创新模式

写作课是高中英语教学过程中的重要内容，在锻炼和培养学生的语言运用能力和知识储备能力方面发挥着积极作用。高中英语写作课教学活动进行中，对于学生的要求较高，教师要不断创新教学模式，推进教学环节的有效开展，实现总体的教学目标。

第一，高中英语写作课教学中的不足之处

1.学生写作水平较低

高中生英语写作活动之中，经常会出现词汇贫乏、语法运用错误、词序颠倒以及句子和句子之间缺乏逻辑的情况，无法达到作文要求的标准。学生的写作水平较低，还表现在了学生无法使用英语词汇和语句正确表达出自身内心的想法和内容，没有形成正确的英语表达思维，多是使用汉语思维组织句子，容易引起词序不当的情况，同时简单的句子结构之间逻辑性较差。

2.教学重视程度不够高

高中英语教师会容易受到较多因素的影响，无法推进英语写作活动的顺利有效开展。主要是因为英语教学过程中涉及到的……