骨生长质量差、力量耐力不足、肥胖近视高发……中国青少年目前的体质“弱”得触目惊心。记者调查发现，虽然增强青少年体质的政策文件发了不少，但作为最主要的健康干预手段——体育课，多年来在许多地方仍然开不齐、开不足;再加上学业负担过重、沉溺电子产品、学校担心学生安全等新老问题交织，使得青少年普遍缺少运动，体质整体下滑。受访专家以及体育教师呼吁，“野蛮孩子体魄”刻不容缓！

缺少体育锻炼导致“手无缚鸡之力”

“缺少体育锻炼正在让青少年体魄难以‘野蛮’。”长期从事青少年体质监测研究的重庆市体育科学研究所副调研员郭淳，对其近期获得的一组体质监测数据感到忧虑。

2017年11月至2018年10月，郭淳随机对1280名3～18岁受访者进行了骨龄、骨密度、体成分等体质监测统计分析。“除了心肺功能弱、心率恢复慢、耐力差等传统性体质问题外，骨密度低于同年龄标准值的高达803人，反映出当前青少年骨生长质量较差等新问题。”

“力量感是男孩阳刚之气的重要表现，男孩力量测试一塌糊涂，‘手无缚鸡之力’现象突出！”郭淳说，在监测的638名男孩中，人体蛋白质含量低于17%的有140人。郭淳介绍说，蛋白质含量反映了肌肉状况，普通男性运动员的人体蛋白质含量一般在20%，优秀男性运动员能在22%以上。这些数据说明男孩肌肉体积不足、肌肉量少、肥胖比较严重，躯干和四肢力量弱。

由于女孩跑跳、户外运动比男孩还少，郭淳通过监测发现，女孩的骨生长质量更差。在监测的442名女孩中，骨密度低于同年龄标准值的有357人，占比80.8%。

“当前青少年体质问题突出表现为近视和肥胖、超重。”中国教育科学研究院体卫艺研究所所长吴键介绍，从2014年全国学生体质与健康调研的数据来看，从小学、初中、高中到大学，近视在学生中的比重分别为46%、74%、84%、86%，肥胖、超重的比例分别为19%、10%、16%、8%。

在采访中，部分体育老师对学生体质忧心忡忡。教两个高中班和两个初中班的体育老师王宏告诉记者，高中生视力和体质下滑非常明显，“高二、高三学生感冒高發且不易好，很多男孩引体向上一个也拉不起来”。

罗丽是重庆某城乡接合部小学体育教师。她深有感触地说：“每周一的升旗仪式上，全校800多名学生中，总有一两名孩子因站立稍长而晕倒。有一次全校在操场上上主题课，站立不到20分钟，就有五六个孩子嘴唇发白，不得不坐在后面休息。”

体育考核不够硬

郭淳、吴键等专家表示，虽然营养状况、食药安全、生态环境等诸多因素都会影响青少年体质，但运动锻炼是最主要的体质干预手段，对于青少年来说体育课尤为重要。

受访体育教师表示，近年来中小学校体育设施、教师配备等有了很大改善，越来越多的学校将体育纳入办学特色，让学生体质的部分指标有所好转。“虽然各级政府都很重视，我们体育老师也很想上好体育课，但受制于评价体系等多重原因，体育教学很难取得理想效果。”一些体育教师对记者吐槽说。

体质健康合格率是学生健康素质的主要评价指标。按照《国家学生体质健康标准》要求，各中小学每年都要对学生体质进行检测，并上报教育主管部门。记者走访发现，经检测，中小学校的学生体质健康合格率普遍达到90%以上，有的学校甚至超过96%。部分体育老师认为，虽然该数据量大面广且每年在动态更新，但并不能全面真实反映学生的体质状况。

“这一方面是因为检测的指标较少，更主要的还是合格的标准太低了。以高一男生1000米耐力跑为例，合格仅4分45秒，只要不走，慢慢跑下来都能过关。”重庆某重点中学的一位体育老师说。还有体育老师透露，少数学校敷衍应付，甚至复制粘贴成绩，导致学生体质数据水分较大。

重庆市某区教委体卫艺科科长对记者说，当前升学依然是中小学校的办学“指挥棒”，虽然近几年基层加大了学校体育的考核督查力度，但都不够“硬”。很多学校的体育课沦为活动课，被大量占用，高中体育课开课率普遍不足一半。

学生体质差值得各方认真反思

李晴是重庆市某重点小学体育教师兼校拉拉操队教练，周末为争取队员来训练，总让她十分头疼。因为拉拉操队16个孩子中，有4个孩子周末两天被文化课、声乐等培训班排满，其他孩子至少有一天要上培训班，最多的一位家长给孩子报了6个培训班。“现在不光是作业多，各种培训辅导班基本把孩子课余时间占了。”

近年来孩子沉溺电子产品也让部分教师感到担忧。“我们学校游泳队有个孩子本来身体很好，还拿过游泳比赛的冠军，但小学毕业进入初一，两个月长胖40多斤。原因是每天晚上在宿舍玩手机到一两点，然后再点外卖吃。”某小学体育老师周泳有说，现在用手机玩游戏、看视频成了不少孩子的娱乐方式，严重影响孩子视力和健康。

此外，虽然有很多校长重视体育，但学生安全问题始终是学校开展体育教学无法摆脱的“紧箍咒”。“只要不出事，体育老师就完成了任务。”体育教师王宏说，学生出了安全事故，学校考核就要被一票否决。而体育课事故率最高，因此学校出于担心学生受伤的考虑，基本不会开展跨栏、跳高、标枪等项目，不少学校的单双杠也被拆除。

专家及受访教师认为，学生体质下滑是多年来的老问题，一直得不到有效解决，值得认真反思。培养青少年质朴刚毅的性格和体魄，需要社会各界共同努力、多管齐下。（据新华社）