章芷源

星期六上午，一群活泼可爱的小朋友有说有笑，来到了公园的草坪上，干起了各种各样的事。

有两个小朋友躺在草坪上，望着蓝蓝的天空。一个说：“哥哥，哥哥，你快看，那朵白云像不像一匹四蹄生风的小骏马呢？”另一个说：“对，对，后面还跟着几匹小马呢……”“还有还有，马不见了，躲到草丛里去了！”“哈哈！”他们说着、笑着，小手快活地指点着，小脚悠闲地跷着。

旁边的长椅上，几个小朋友坐在那里安静地看书。你看，他们看得津津有味，小眼睛紧盯着书，小手轻轻地翻着书页。此时，就算有人叫他们，他们也不一定听得见。

又有几个小朋友在踢足球，你传给我，我传给你，边左躲右闪，边争取著射门的机会。这时，一个球转得飞快，“咻——”球果然被踢进了球门。小朋友们欢呼雀跃，鼓掌庆贺。

还有几个小朋友拿着网，悄悄地接近一只翩翩起舞的蝴蝶。蝴蝶“呼”的一下飞起，一会儿躲进这朵花，一会儿又躲进另一朵，好像在和小朋友们玩捉迷藏呢……

“咔嚓，咔嚓”，还有几个小朋友正对着花草树木拍照。小草探出了小脑袋，好奇地打量着世界;花儿们争奇斗艳，美不胜收，给公园披上了一条彩色的缎带;树木耸立在公园的另一端，像一个个士兵笔直地站着，守卫着公园。

这就是公园美丽的春天，灿烂的阳光照在小朋友们天真的脸上。他们在告诉我们，春天的草坪是那么绚丽多彩。

【胡老师的话】

这是小作者自画自说的一篇作文，结合去市区公园的独特感受，她想象着每一组小朋友在草坪上尽情玩乐的情景，将他们的活动生动地描写下来。这些小朋友中，有躺着看云朵的，有坐着看书的，有踢足球的，有扑蝴蝶的，还有拍照的，每组小朋友的活动各不相同。小作者想象人物的动作和语言，让他们在文中说起来、动起来。除了人物活动，小作者也写到了草坪上的花儿、树木，使画面丰富起来、美丽起来。看了这样的文字，即使你没看到小作者画的图画，你的脑海中也出现了草坪上那些生动的画面了吧？这就是文字的魅力。