白竟楠

说起日本，想必皇室和武士是大多数人最先联想到的代名词，作为日本民族文化的代表，“菊与刀”从未改变，但是对日本国家定义的“标签”已悄然加上了“诺贝尔奖”。“50年拿30个诺贝尔奖”的“狂言”正在让人们渐渐意识到这并非狂言。在迈入21世纪的这前20年里，日本已经获得了19个诺贝尔奖，究其背后的原因，除了经济发展和对科研的重视之外，也是科学真正渗透于民取得的“意外收获”，日本获得诺贝尔奖看似“井喷”的背后，是日本国民对科学思维的掌握与运用，以及日本科学家从大处着眼、小处着手的科学精神与实践。

二战过后，日本的经济获得了突飞猛进的发展，这无疑为日本的科学发展打下了坚实的经济基础。在发展经济的同时，日本对科研的支持也始终没有放松，1960年，日本在制訂“国民收入倍增计划”的同时，就提出要力争将国民收入的2%用于科研，从2005年到2015年，日本这10年的科研经费平均达到国内生产总值的3%，居发达国家首位。

但是，高额的经济投入与诺贝尔奖的获得数不一定成正相关，比如韩国对科研的经费投入也一直在增加当中。人才的养成离不开教育，日本的几次教育变革对人才培养起到了巨大的作用，细心的人已经发现，日本的钱币上印的伟人均为科学家、思想家、教育家等，网友开玩笑说“就差把‘好好学习’印到钱上了”。可见，科学教育不仅指的是狭义的校园教育，更是对社会民众的教育。

除此之外，日本产学研结合渠道的畅通，高校的建设，国家对科研工作者的包容与支持，社会对科学家和老师的尊重……科学、文化、经济、社会这四股力量共同造就了日本科技能够在经济“失去的20年”中成为“获得的20年”。

对于中国来说，日本科研成果进发的背后，是整个国家制度和国民素质共同进步的结果，只看结果是片面的，还要反思在此之前日本“隐忍”的20年是如何度过的，日本今天取得的科技成就是举国之力的结果，经济的发展只是科研进步的必要条件而非充分条件，接下来，我国在加大科研经费投入的同时，也要在科研制度、国民培养、校园教育等方面同时发力，才能在未来迎来属于中国的科研成就的爆发期。