曾娅琴

摘要：小学是学生启蒙的阶段，小学信息技术课的开展对小学生的实践操作能力有着很大的帮助，小学信息技术课通常在老师的理论指导下进行摸索操作。主题式教学在小学信息技术课堂中的应用可以把理论和实践完美的结合在一起。本文对小学信息技术课堂中主题式教学的作用进行了分析。

关键词：小学信息技术课堂;主题式教学

引言

当期我国正处于信息化技术高速发展的时期，信息技术已经应用在了人们日常中的方方面面，为人们的生活和生产带来了很多的方便。所以开展小学信息技术课，从小培养学生的信息技术能力是很有必要的，可以让学生在未来不被社会淘汰。在小学信息技术课堂中，因为信息技术的理论性很强，小学生处于懵懂的时期，很难掌握这些理论知识，造成了学生学习小学信息技术积极性不高的问题。主题式教学的出现打破了这一难题，主题式教学把理论和实践有力的结合到了一起，使学生学习小学信息技术更加的具有积极性。

1 主题式教学的含义

主题是教学是一种新型的教学模式，在教育部门呼吁改变传统教学模式的背景下，主题式教学在当前的课堂教学中应用越来越广泛。主题式教学是在课前先建立一个主题，主题可大可小，由老师自己把握，然后整节课都围绕着这个主题进行，主题的选择一般都是学生感兴趣的主题，所以在上课的过程中学生可以更加的具有积极性，与传统的教学模式相比，主题式教学有明显的优势。……