周慧贤

有人说：班主任是全天下最小的“官”，本学期我担任高二六班班主任，开学了，面对五十几张全新的面孔，一个重新组合的班集体，我突然感觉很多事情并不像我预设的那样，面临的问题比我想象中的要多。

初为班主任的我，没有一点实践经验，很是担心，我首先能做的就是勤，常言道，勤能补拙，班主任工作也是一样的道理，在日常工作中，我每天坚持提前十分钟到校，首先要做的是到教室看看，这样可以更多地了解班级学生情况，可以与学生走的亲近，及时把握思想动态，让工作由被动变为主动。这个班级差生较多，有几个调皮大王。所以，一切并没有按我假期预想和计划的来做。开学的这两个月我边观察，边思考，边寻找解决问题的对策。我在班上尽量少说多做，力图用每天的实际行动让学生明白每天要遵守的最基本的规范是什么。因为对学生的具体情况还没有一个全面而深入的了解，我不希望朝令夕改，如果不断地修改规定，无论制度还是班主任个人，都会失去应有的威信，我希望的是言必行，行必果。

年级组长尤从业老师和我在一个办公室，所以经常有问题找他谈，他对我说，要把工作做好，方法只有一个，那就是严格要求、反复抓。事实证明，这样做虽然很辛苦，但确实有效果。自从当了班主任之后，我对班主任工作有了更深的认识，因为我切切实实地体验到了这种辛劳。“以校为家”“全身心地奉献自己”这些平常看起来让人感觉有些空洞的大话确实是班主任们真实的生活写照。……