董小宁

摘要：学校，是学生梦想的启航，是学生成长的摇篮，是学生发展的殿堂，拥有优质教育的学校，吸引学生，帮助学生成长，促进学生成才。在新时期如何可以更好的利用学校资源做好高校学生管理工作，使得学生管理工作更加有效率有效果，进一步提升学生的综合素质值得进一步研究讨论。

关键词：高等院校;学生管理

高校学生管理工作是高等教育的重要组成部分，创新高校学生管理工作方法，提高学生管理工作效率，是做好新时期高校大学生思想政治教育工作的重要保证，本文将从以下几个方面探讨如何在新时期做好高校学生管理工作。

一、加强学校综合管理

学校，作为学生成长成才的摇篮，必须加强综合管理，为大学生成长提供文明安全的校园环境。（1）学校管理的总原则是必须遵循学生的心理特征和行为规律，尊重学生人格、理解学生、关心学生，营造文明健康、积极进取、奋发向上，和谐融洽的校园氛围，从而给学生以安全感、尊重感和归属感，从而达到学生热爱学校，尊重老师，师生和谐相处。（2）学校管理必须提供给学生充足的硬件设施，满足学生学习知识的需要，为学生课余学习提供合适场所，为学生交流学习提供相关平台，为学生探讨分析提供交流空间，为学生攻读深造提供学习园地，从各个方面布置规划满足学生的学习要求，提升学生学习的兴趣;（3）学校管理必须提供给学生合理的软件服务，开展丰富多彩的学生课余活动，营造良好迸发青春活力的课余生活，充分锻炼大学生的各项技能，加强学生之间的交流沟通，展示大学生时代风采，不定期举办各类学科和文娱活动，提升学生的综合素质。

二、提升教师综合素质

教师，传道授业者也，教师作为学生的引路人，在学生成长的过程中发挥着重要作用。所谓学高为师，身正为范，教师在课堂教学的过程中不仅在传授知识，也在教授学生如何做人。为提供优质教育，教师做到以下几点：（1）养成终身学习习惯：做好本职工作，提高技能能力，首先要加强自身学习，养成终身学习的习惯，要学习工作中必须的专业知识、中国优秀的传统文化和各项技能;随着科学技术的不断更新，教师也需要不断学习，增加自身知识的宽度与深度，丰富知识结构，提升自身知识涵养;（2）积极参与学科类竞赛，提升专业技能技巧，加强教师之间的交流与学习，不定期举行各类教师之间的技能竞赛，以赛促训，以赛促学，以赛促进，不断提升教师个人的技能与价值。（3）努力创新教学形式：教学最终目的是为了学生学、学生懂、學生会，然后现阶段较普遍的教学模式已经被证明效率较低，大学生已经不能接受教师单一课堂授课模式，更多是渴望有讲解，有说明，有案例，有分析，图文并茂，事例清晰的授课方式;教师在授课过程中要不断学习，根据不同授课群体的特征有针对性的改革授课方式，提升课堂气氛，提高授课质量;（4）真心对待每位学生，关心学生成长。教师是学生的良师益友，在教师授课的过程中，教师作为学生的领路人，承担着育人的艰巨任务。教师在做好基础专业教育的同时，要注重学生的个性化发展，针对不同程度学生给予不同的指导，有目的有针对性的促进学生的健康成长，培养学生养成良好学习习惯。

三、重视辅导员队伍建设

辅导员作为学生管理的直接管理者与第一责任人，与学生接触最多，对学生最了解，学生对辅导员的依赖性最强，辅导员在学生管理过程中发挥着举足轻重的作用。辅导员作为学生的引导者，管理者，教育者，在充分发挥自身角色的同时，需加强自身综合素质，做合格学生管理者。（1）关注学生的思想动态，对一些学习、生活等方面需要帮助的同学，及时发现，及时援助。大学阶段是学生思想变化的重要时期，学生容易在各个方面遇到困难挫折，产生疑惑，作为辅导员老师应该在第一时间发现，并有针对性的对学生加以引导，给以关爱，帮助学生顺利度过特殊时期。应定期召开不同主题的班会，对学生的思想状态进行梳理引导，帮助学生建立正确的人生观、价值观、世界观;（2）关注学生的发展与成长，在做好思想教育的同时，重视学生的健康发展，在做好基础教育的同时，注重每位学生的个性化发展。结合每位学生的自身特点，引导其发现、发光、发扬;（3）营造良好的班级氛围，提升班级的凝聚力，增强每位同学的团队合作精神。良好的班风往往是学生在学校健康成长的基础和保证，每个班级都需要建立良好积极向上的班级文化，不断引导每位学生健康向上发展。

四、转变学生管理理念

新时期高校学生管理工作面临新形势新挑战，在信息化发展的今天，利用新媒体新工具开拓学生管理的新方法势在必行。作为学生管理的工作人员，必须思想上跟上时代步伐，不能面对新形势照搬旧方法，必须不断充实提升自身工作技能，用先进的科学方法进行管理工作。高校学生管理工作主要包括学生的思想状态、心理动态、学习和生活情况，科学的学生管理理念与有效的管理方法可以促进大学生健康成才。高校学生管理工作首先强调学生的基础地位，要树立以学生为本的管理理念，从管理学生转变为服务学生，为学生的成长成才提供更加满意的服务，及时主动的了解学生所需，从供需平衡的角度出发为学生提供更加温暖全面优良的服务。其次要积极培养学生的自主管理意识，大学生作为未来祖国的建设者，需要更强的自我管理能力，大学生只有不断的实施自我管理、自我教育、自我约束才可以更好的达到自我成长。最后要加强教师引导，学生在进行自我管理的过程中难免遇到问题，老师需要及时进行指导，帮助学生树立正确的发展方向，引导学生更好的服务社会，注重与学生之间的交流，加强与学生之间的教育引导，切实对学生的困惑问题进行排解，在提升学生知识层面的基础上不断培养学生的综合素质。

学校作为培养大学生的场所，在当今信息时代，国家及社会对教育的质量提出了更高的要求，学校能否提供优质的教育，对于大学生成长成才至关重要，对国家未来的发展影响重大，所以学校应不断提升其管理水平，教师应不断提升综合素质，辅导员应不断加强管理技能，不断满足现代教育的需求，不断提升学校教育质量，不断提升学生综合素质。

参考文献：

[1]王春雨，王瑛玉，袁敏杰.浅谈新时期高校学生宿舍管理工作[J].才智，2019（24）：153

[2]马丽.新时期高校学生管理工作的难点及解决策略探析[J].法制博览，2019（18）：280