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职业教育精准扶贫问题的若干思考

2019-09-10金永贵

南北桥 2019年19期
关键词:若干思考职业教育

金永贵

【摘    要】精准扶贫问题一直备受各级政府的关注,也通过很多的方式来实现精准。职业教育也是精准扶贫的重要方式之一,它可以通过让贫困生掌握更多的职业技能,从而在社会上更好的立足,获得更多的就业资源,打破贫困。本文旨在探究关于职业教育精准扶贫问题的若干思考,在思考的基础上对精准扶贫工作的有效开展提出想法。

【关键词】职业教育  精准扶贫问题  若干思考

中图分类号:G4      文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2019.19.191

很多学生因为学习水平较差且家庭比较贫困,早早的出去工作,但是由于他们的知识水平和工作能力都很有限,能够得到的就业机会也比较少,工资水平也相对较低,这就导致他们一直处在温饱线上。想要让这些贫困学生能够更好的脱离贫穷,最主要的方式就是让他们接受教育,通过职业教育来帮助他们,掌握更多的知识和技能,让他们能够扩大自己的就业渠道,也能够拥有更多更好的就业机会,提升自己的社会地位和经济能力,更好的脱离贫穷。

一、利用职业教育开展精准扶贫工作的优势

1.职业教育是帮助贫困地区实现脱贫的最有效方式。教育是民族兴旺的基石,想要让很多的地区能够实现脱贫致富,最主要的就是要让该地区的教育能够普及,让他们能够接触到更多的教育,增长自己的知识面,拓宽自己的视野,通过对知识的掌握来想办法增加自己的收入。尤其是现在已经进入了科技化和信息化的时代,对知识的掌握尤为重要,而且这个时代也非常需要人才,人才在整个社会发展中占据了先导作用,通过职业教育让贫困地区学生成为具有专业能力的高素质人才是实现脱贫的重要方式。

而且很多贫困地区之所以贫困,就是因为接触教育太少,不能够对自己的生活方式和工作方式进行调整和改变。通过职业教育可以对贫困地区实行智力扶贫,他们能够接受到,更先进的技术和教育,打破一直以来的教育瓶颈,为该地区的发展注入新的活力,也是帮助该地区摆脱贫困的最重要方式和途径。

2.职业教育是开展精准扶贫工作最合适的方式。从培养目的来看,教育的普及是非常重要的,而且加大教育力度,培养高素质人才是国家大力提倡的。职业教育能够很好的为社会提供大批量的技术性人才,这些人在学校既接受了理论知识教育,也接触了实践遭遇,他们可以快速地进入到工作当中,并且一开始参加工作就能够获得较高的经济收入。

从教育对象来看,职业教育的包容性非常强,不太在意学生们的基础知识水平和学习能力,招生对象也非常广泛,包含有小学,初中,高中各阶段的毕业生,还有一些社会失业人员,因为包含的对象比较广,而且贫困人口在里面占据了很大的一部分,这比其他的教育方式要更适合贫困地区,会给家庭带来经济压力,而且学生们的学制时间也比较短,还能够很快为学生带来收益。

从教育内容和专业设置来看,职业教育的教学内容更具有实用性,一些接受基础教育的学生,会在学校接受很多理论知识的教学,虽然他们掌握比较完整的理论知识,但这个学习周期较长,而且学生之后對知识的应用也是有较大困难的。而职业教育是一门应用性很强的学科,主要注重对学生的专业技能的培养,它很适合那些没有较高的知识水平和知识能力,但又急需要有经济收入的学生。

针对上三个方面可以看出,职业教育是实现精准扶贫最合适的方式,它能够通过专业技能培养,让学生获取就业机会,在最短的时间内能够有经济收入,从而带领家庭脱离贫困,而且学生一旦有了一门专业的技能,很难再次进入贫困状态。

3.职业教育精准扶贫能够满足贫困地区摆脱贫困的迫切需要。贫困地区往往面临的不仅是经济的贫困,而且交通也不太方便,整个地区的发展也非常落后,此外他们的教育水平也相对较低,每个家庭孩子的受教育程度普遍落后与全国平均水平,大多数的学生都是小学初中毕业,很多刚刚初中毕业就外出工作,但是由于学习能力不强,且没有较高的文化水平,往往找的工作,也只能靠力气吃饭,工资水平很低。受教育水平和收入水平之间是有一定的关联的,大力发展职业教育能够让更多的学生有机会接受专业的教育。而且,职业教育精准扶贫可以通过免除学杂费,并且给他们生活补助和交通补助的方式让学生们能够更好的接受教育,学生可以获得一技之长,并且通过自己的专业技能,来找到一份高收入的工作,让他们在社会上的成就不会存在问题,还能够改善整个家庭的经济状况。

二、推动职业教育精准扶贫工作有效开展的策略

首先是要改善一下招生制度,制定更多有利于贫困家庭学生的条件,让他们能够更好的接受教育。我们也要加大招生力度,扩大招生范围,允许各个学历,各个经济水平的学生进入到学校的学习当中。还要对每个地区的贫困家庭进行走访和调查,深入了解他们的家庭经济状况和这些学生的兴趣爱好,帮助他们推荐适合的专业。

其次是要完善对贫困家庭的资助,加大资助力度,比如说,减免学杂费,多发放一些奖学金和助学金等。

最后是要对人才培养的方式进行优化,让这些贫困家庭的学生能够在最短的时间内接受最好的教育,为他们提供生存的技能,并且还要通过校企合作等人才培养方式,这些学生可以有机会锻炼自己的实践能力,也能够更快的进入到工作岗位当中。学校还可以为一些优秀的贫困学生推荐工作岗位,让他们快速具备经济独立的能力。

三、结束语

综上所述,贫困地区的教育发展一直是扶贫工作的重点和难点,做好教育普及工作能够推动扶贫工作的前进,因此我们要注重职业教育与精准扶贫的融合,通过提升贫困地区子女的职业素养来实现脱贫致富,这样才能为我们国家经济的更好发展奠基。

参考文献

[1]王洁玉.有关职业教育精准扶贫问题的若干思考[J].中国管理信息化,2017

[2]陈力男.关于职业教育与精准扶贫的问题与思考[J].考试周刊2017

[3]杨树森,田继忠,卢光辉.宁夏中等职业教育发展研究报告[J].宁夏中等职业教育发展研究课题组,宁夏教育科研2013(01).

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