司维 甄会朋

摘要：正面激励是激励方式的一种，军校学员队干部除了对学员进行条令条例教育外，更应该多采用正面激励方式来提高学员的自信心和增强学员队伍的凝聚力。 文章概述了激励理论的内涵，探讨了激励理论在军校学员管理中运用。

关键词：激励理论;军校;学员管理

引言

激励是指通过高水平的努力以实现组织目标的意愿，而这种努力以能够满足个体的某些需要为条件。激励操作的具体形式是多种多样的，人们多采用正面激励的手段来调动积极性，另一方面也使用负面激励，即约束机制，对下属的某种行为加以规范，使其符合一定的目标和方向，并限制在一定的时空范围内。在军校学员队的管理工作中，除了教育学员遵守部队条令条例及各项规章制度外，作为学员的直接管理者——学员队干部，更应该掌握正面激励这种管理艺术来进行管理。

1、激励理论的内涵

激励指的是在实际管理工作的开展过程中设置一定的条件，为的是激发被管理者实现目标的管理工作，开发自主、积极等优秀精神。激励主要分为内激励和外激励。其中，内激励指的是被管理者对活动的本身就具备充分的兴趣，并且可以满足其需求，而且活动本身就是对被管理者的一种激励;外激励指的是通过外部条件来对人们参加活动的积极性进行激发。由于所需要进行激励的问题所侧重的方向不同，可以将其具体分为内容型、过程行、行为转变型以及综合型激励理论。……