张婷

摘要：大数据网络时代下，新媒体迅速发展，交互式电影游戏也得以不断更新发展满足玩家需求。笔者亲自体验了PS时代和真人演绎两种交互式电影游戏后，深思探讨交互式电影游戏对未来电影界和游戏界的发展和影响。

关键词：交互式电影游戏;发展和影响

一、交互式电影游戏及发展脉络

1967年世界上出现了最早的交互式电影，这被称之为第三代电影时代，“就是将以计算机程序为载体的电影时代，即“数字交互式电景影其放映需要计算机程序来实现。新媒体的发展和融媒体的出现，使得电影和游戏的界限越来越模糊，笔者一度考虑到底是交互式电影游戏还是交互式游戏电影，这就好比世界上是先有鸡还是先有蛋的问题，但不管是哪种，这都是艺术融合的一种好的表象，从电影到电影游戏，从被动式接受到沉浸式互动，从PS时代到真人演绎，新的事物出现必定昭示着电影和游戏都走向了另一个发展高峰。

二、交互式电影游戏的表征

交互式电影游戏区别于电影、游戏以及交互式电影，它有其自己独特的表现特征，从游戏画面制作到关卡设置，从玩家互动式体验到沉浸式观影享受，以第一人称或者上帝视角大片式的解谜探索，淋漓尽致的体验到了游戏所带来的愉悦感。

（一）玩家自主决定剧情发展的游戏设置

笔者最开始关注的是在业界获得“特别好评”的电影游戏《晚班》，此款游戏在Steam平台于今年才在内地开放。它讲述的是一个犯罪悬疑故事，游戏全程都是真人演绎的画面，在该游戏里，玩家不是一个简单的看客，被编剧牵引着走向不同的剧情的同时，可以在某一些重要的情节点和选择上自主决定剧情的发展和接下来的一个走向，进而影响最后的结局。这部电影游戏的时长是一个小时左右，它有7個结局，笔者花了三个多小时，不同的抉择，体验了三个完全不同的剧情走向和结局，深刻地体会到了“选择”不仅是玩家参与影片的重要设计，也是游戏重点传达的信息，看似简单的选择玩家就可以自主决定人物性格和人物命运。笔者认为，在玩家自主选择游戏剧情的发展同时，所作出的大对数抉择其实是跟玩家自身个性有关，它折射出了现实生活中自己的性格特点，人生不能像这类游戏一样，可以多次重头再来，多次选择不一样的决定，所以《晚班》给笔者带来的不仅是游戏体验的快感，更是对自我人生的一种思考。

（二）全程互动参与的观影方式

在游玩《晚班》时，更像是身临其境的观看好莱坞大片，玩家做的每一个抉择都会影响剧情的发展，但玩家不需要太多操作，只做决定。很多人觉得这是无聊不刺激的单机按键游戏，但事实上，通过自己的选择，操纵QTE，这不仅是游戏的一个要素，更是让玩家有沉浸式的体验，一段连续迅速的QTE可以在短时间内让玩家进入一个高度紧张的氛围之中，这样的体验是单纯观看视屏无法获得的，玩家可以以“解谜”为线索，获得悬疑式观影的效果，以自主选择剧情的发展，从而实现多线性互动式的观影，达到从观看上升到体会的深度参与。

三、交互式电影游戏对创作的影响

每一次技术创作的革新，必然会影响着视听艺术的革新。电影是一门视觉和听觉的艺术，游戏也是融合了视觉听觉以及操作性互动性等多方面的综合艺术。数字技术的发展下，电影和游戏的融合，就是创作者的一种创新。从胶片时代的电影，到数字技术时代的电影，再到交互式电影，最后到交互式电影游戏，这不仅仅是在于技术的革新，更重要的是创造者灵活的思想头脑和各领域全面的知识储备，他们创作出了交互式电影游戏，也被其影响着，相互作用，以达到另一个技术的融合和高峰。

（一）创作观念的影响—沉浸式体验

交互式电影游戏创作者受到沉浸式体验的启发，具备全面的知识，需要了解电影和游戏运作的基本规律，使二者有机结合，同时也需要了解心理学和虚拟现实等手段让观众达到在观影中交互式互动，沉浸式体验。在交互式电影游戏中，玩家就是角色本人，你会为自己的选择感到欣喜或者遗憾，也会为角色遭遇困境而难过，所有的一切你都仿佛身临其境，每一项选择都必须玩家亲自操作，无论是起床、开门、或是转头环顾四周，都需要一步步的操作，提高了游戏的繁琐度同时也增加了互动感，这就是极佳的沉浸式体验。沉浸式体验越来越多的运用在各大媒体中，它改变了我们被动式的去用视觉听觉接受事物，而是主动参与的方式，让人们更好地了体验生活乐趣，沉浸于其中，相当于“第二人生”。

（二）创作技术的影响—技术质变

交互式电影游戏大多数也运用到了VR技术—虚拟现实技术。虚拟现实技术的发展与运用，使创作者向沉浸式体验又迈进了一大步。VR虚拟现实是利用当下高科技手段，数字模拟，模仿和再现现实，产生三维的虚拟世界，通过对视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身临其境一般，并具备共时性和交互性。但VR技术的运用也还停留在起步阶段，这类只适合电影爱好者，游戏玩家玩这类电影游戏时，缺乏刺激互动感，所以交互式电影游戏的创作观念和技术还需一步步提高，它们未来是发展如何，还需等待。

参考文献：

[1]孙立军.下一代电影游戏化，游戏电影化[J].2013（07）：40-41.

[2]申晟.动画角色设计的视觉语言研究[D].江苏，江南大学，2006（06）01.