何英英

摘  要：随着新课程改革的深入，新型教学理念要求教师要注重培养学生的综合素质，促进学生的全面发展。在小学语文教学中，由于课本的知识是有限的，因此，教师应该看到开展课外阅读对学生综合素质提高的作用。课外阅读活动不仅能够提高学生阅读兴趣，还能够丰富学生知识储备，提升学生文化素养，对今后学生语文学习有着促进作用。

关键词：课外阅读;小学语文;统编版

一、引言

语文学科作为一门基础学科，为学生今后的学习奠定基础。在语文学科中，阅读是教学的重中之重。由于课内阅读具有一定局限性，教师应该积极鼓励学生进行课外阅读。通过引导学生进行不同类型、不同体裁的课外阅读，锻炼学生阅读思维，提高学生阅读兴趣，有利于学生综合素质的提高。本文，我将探究课外阅读在小学语文教学中的作用，望能够给小学语文教学工作一些启示。

二、课外阅读有利于提高学生语文学习兴趣

由于学生在进行课外阅读时具有选择的自由性，当他们阅读自己感兴趣的书籍是会不知不觉的提高对语文学习的兴趣。课外阅读实际上是给予学生自主选择的机会，体现了新课程改革强调的以学生为主的教学理念，变学生“要我学”的学习理念为“我要学”的学习理念。学生进行课外阅读时，会不知不觉的运用课堂中所学的知识，使学生的知识得到巩固并能够加以运用。在小学阶段，学生的身心还处于发展时期，这个时期中对学生兴趣的培养是十分重要的，只有在兴趣的推动下，学生才能产生求知欲望。由于课外阅读的书籍种类、体裁丰富，能够满足学生对于阅读的需求，使学生的阅读更加多元化，有利于提高学生的阅读兴趣。

教师可以针对小学的不同阶段为学生推荐不同类型、不同阅读难度的书籍，逐步锻炼学生的阅读思维，提高学生的文化素养。在小学低段年级，教师可以向学生推荐图文结合的书籍，比如绘本等。由于小学低年级的学生阅读能力还较弱，图文结合的书籍可以帮助学生理解，激发学生阅读兴趣;在小学高段年级，教师可以适当提高阅读难度，推荐学生进行经典文学的阅读，比如四大名著。学生通过对經典文学的阅读，了解我国优秀传统文化，提升文化素养，这对于学生今后的语文学习是十分有利的。

三、课外阅读有利于提高学生的写作能力

在小学语文教学中，写作教学也是教学中不可或缺的一部分，对学生综合素质的提高起着推动作用。将课外阅读教学和写作教学进行结合，能够同时促进学生阅读能力和写作能力的提高。教师可以引导学生在进行课外阅读时思考作者为何要用这样的表达形式，作者为何要用这种修辞手法，作者运用这句话想要表达什么等问题，同时，教师可以让学生在阅读时通过批注的方式将灵感记录下来，方便学生回忆，防止学生在读完一本书后当时阅读产生的灵感和体会被遗忘。教师可以让学生在读完一本书后写读书笔记，读书笔记的形式不做限制，学生可以摘抄书中的好词好句或者写下自己的心得体会，其目的是培养学生阅读兴趣，积累学生知识储备，使学生能够读书有所得，有所悟。学生通过读书笔记或者批注的整理，能够重新回忆起阅读中的片段或感想，并能够结合自己的心得体会对整本书有一个新的认识，学生将摘抄的好词好句活学活用，将阅读中看到的修辞手法，表达技巧运用在自己的文章中，这对于学生写作能力的提高起推动作用。

四、课外阅读有利于培养学生的阅读习惯

由于小学阶段的学生身心还处于发展时期，在这个阶段，阅读习惯的养成对学生今后的学习和生活十分有益处。低年级的学生由于认知水平比较低，一开始让学生们进行一本完成的课外读物的阅读对学生们来说比较有难度，甚至可能让学生对阅读产生厌烦、抵触心理。因此，在引导低年级学生进行课外阅读时，教师应该循序渐进，先让学生学好课内知识，再逐渐引导学生进行简单的课外阅读。同时，教师可以给学生们推荐一些符合学生认知水平的书籍，避免学生因为盲目的阅读对阅读失去兴趣。在课外阅读教学中，家长的监督作用也不可小觑，教师应该积极与家长进行沟通，让家长进行适当的监督引导，帮助学生养成良好的阅读习惯。教师作为学生学习的引导者，应该起到榜样的作用，在日常生活中养成良好的阅读习惯，用自身的文化素养来潜移默化的影响学生。

五、课外阅读有利于学生形成积极的人生观、世界观

课外阅读的读物种类齐全，内容丰富，包含着来自各个国家、各个时期的文化知识。学生在进行课外阅读时，不仅能够满足学生对于这个世界未知事件的好奇心，扩展知识视野，还能够在阅读中通过对比各国的文化，对我国的优秀传统文化有一个更深入的认识，树立学生的爱国精神和民族精神。学生通过阅读名人故事学习到名人身上的优秀品格，并愿意在自己身上完善这种优秀的品格。同时，教师应该积极引导学生在阅读中取其精华，去其糟粕，在阅读中形成积极的人生观和世界观。

六、结束语

课外阅读并不是一种简单的课外活动，它对于语文教学有着极大的推动作用。学生通过课外阅读，不断提高学习语文的兴趣，提高写作能力，养成良好的阅读习惯和形成积极的人生观、世界观。因此，教师应该看到课外阅读对于语文教学的作用，在教学中经常开展课外阅读的活动，不断提高语文教学质量。

参考文献

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