万君华

关键词：体育馆;管理学;可持续发展

一、体育馆发展现状

近年来，国内高校建成或者正在筹备建设的现代化体育馆、游泳馆越来越受社会各界的重视。以高校为核心的“体育馆”群正在逐步建成。一些高校将是否建成体育馆作为评建评优的标志以及后续发展的根本。所以，体育馆在高校发挥着十分重要的作用，建设好体育馆也是发展的必然要求。

目前，全国各大高校体育馆发展态势总体上趋于良好，但是也存在着制度不够完善、人员配备不均衡、资金流动性差以及缺乏管理专家等情况，问题亟待解决。故本文以陕西近10所高校的体育馆为研究对象，分别从管理模式、管理发展现状等方面逐一进行分析与研究并提出相应的对策。

在高校中，体育馆的发展模式趋于单一，多为学校部门统一管理，供学生上课使用以及学校赛事场馆的使用，平时都为闲置状态，且存在部分设施年久失修的现状。而有的高校则有进一步的运营模式。采取使用、经营与外包模式兼收并蓄的发展。如：在工作日上班时间，场馆多为体育学院学生进行训练的场地，不外借不外包非专业内学生不得占用。周内时间非上班时间段，则可以让学生自行入场地进行运动，有羽毛球馆、乒乓球场地等。在周末，則可外包给校外单位进行比赛或者承办一定级别的赛事以达到运营的效果，这不仅可以提高场馆的利用率，还能活跃学校氛围，让学生在学校就可以体验到丰富的场馆活动。

在高校中，体育馆的发展状态是不均衡的、不稳定的。如：因主办方对场馆管的要求，导致一些高校面积较小的体育馆无法接到活动，资金仍得不到良好的运转。而有的高校因经费充足，建设的体育馆无论从设施场地大小的等方面都是无可挑剔的，又得以承办多场活动，应接不暇。所以，各大高校体育馆发展不均衡的现状应被打破。

二、高校体育馆发展现状原因分析

各大高校体育馆发展不均衡，其中存在许多原因，主要有以下几点原因：

（一）经费不足;高校在建设体育馆之初的目的就是为了给学生提供良好的运动场地，完善学校设施建设，优化校园生活环境。但是由于经费的短缺导致体育馆的建设只能趋于现状，特别是“豆腐渣工程”体育馆的存在，导致场馆多数时间无法正常运营，而且还没有更多的财政支出服务于体育馆，导致体育馆陷入恶性循环的发展模式，再也回不到发展的正轨。

（二）馆内人员素质亟待提高;在学生眼中，体育馆的服务人员指的是门卫和保洁人员，因为在学生眼中仅能看到二者。其实并不然，体育馆是一个部门，它需要有完备的人员体系以及正规的管理规章制度。为了更好地建设体育馆，各大高校应该从各个方面不断地提高完善体育馆工作人员的素质，这里的“素质”包括：学习先进的管理技巧，使体育馆的制度趋于完善，健康运营;端正学习态度，只有端正好自己的学习态度，才能更好地发展体育馆事业，为学校的发展尽一份自己的力量。

（三）校内体育馆运用率太低;体育馆运用率低，则我们就要提高涂于馆的利用率。比如，学校可以将体育馆的使用和非体育学生的教学相结合，形成以图画发展的良好态势。学下可以通过开通“共享”平台网页，让非体育生的班级可以在校内体育馆的非经营时间申请场馆进行班级内的活动，这样不仅可以提高体育馆的使用效率，还能直接的增进班集体的融合度，而且还能提高学生身体素质。让学生爱上班级，让学生健康成长。

（四）不要让建设体育馆成为评优的傀儡。当代高校体育馆确实存在为了评优秀而去建设体育馆的情况，但是只属少数。在笔者看来，高校体育馆目前对于使用者的要求体现在以下几方面：1.技能提高。学生利用体育馆场地进行运动，一方面达到了规范场地安全运动的需求，另一方面达到了提高自身技能的作用。2.健身运动。高校场馆在建设的过程中，定包含符合不同人眼使用的场地，特别是健身房，当场地不在上班的时间内，则可以提供给有一定经济能力的热爱健身的非学生非校内人员使用。3.社交需求。运动健身游泳是一项很阳光的活动，通过运动我们可以结交到很多志同道合的朋友，所以，在体育馆的建设中，社交需求永远是不可以被忽视的一项。

（五）做到可持续发展。作为高校体育馆，应该本着可持续发展的态度进行高质量建设，而不是采取“一次性”或者“断崖式”发展，这样只会导致体育馆事业走向末路。若想让体育馆事业再创辉煌，则高校应该顺应时代发展潮流，走可持续发展道路，使高校顺利步向良性发展。因此，从以上几方面可知，体育馆的作用是十分强大的，它不仅可以规范我们的生活标准，还能提高我们的生活质量。所以，高校建设出优质的体育场馆也是提高高校发展水平的必然要求。

三、结论与建议

在本文的研究中，以近10所高校为对比对象，得出“如何建设好体育馆事业”的根本方法就是尽可能地提高在体育馆方面的经费支出;班级、体育馆、学校联动;提高体育馆的规范管理;为了更好发展这个目标共同进步，做到可持续发展，良性循环。作为高校学生的一员，我们希望高校可以建设出设施完善、结构优良的优质场馆供大家使用，这不仅是做到了为人民服务的宗旨，还可以更好的促进体育馆的良好发展。

参考文献：

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