内在的星空
2019-09-10李思
地理教育·当代幼教 2019年12期
李思
秉承着刊物服务儿童的坐标精神,跋涉在时间的轨道上,2019年三百多个日子又翩然翻飞而去,闪闪烁烁的流光涟漪惊喜,如一路飞奔的清澈小溪,在点点溅起的晶莹里给予所有参与者、分享者阵阵欢乐——创造着这一切的,正是一张张朝气蓬勃光泽熠熠的脸,一个个可爱的幼教人。
一年来,杂志各栏目在与同仁们一次次隔空喊话的交流中,一步一个脚印分享着幼教版图上的精耕细作,一问一答之中的深思熟虑,一招一式之间的更新迭代,刊物内容和目标得以更加清晰,精彩纷呈的教育思维在抽象的天域里自由漫游。带着永远像孩子们一样学习这样的初心,从这片净土那个天域向下俯视,一切都显得自然而然,水到渠成。
每个栏目的文字在传达着同仁们的碰撞,活跃着饱含幼教价值和存在方式的生态共同体,虽然冰山一角,却通过积累和引导,创建着一年一年不断成长的集体人格,在普及着更愛和更有慧性的教育理念。
这一年,深度报道继续涉足着多领域的真知灼见,幼儿文艺研究问鼎着感性理性交织的思维,教育微故事、经验谈传达着教育者更开阔的深情和思考……家园直通栏目跟着重庆市渝中区巴蜀幼儿园去台湾游学,见证如何穿透儿童外在形式探索内在的秘密生长;活动设计跟着北京市西城区槐柏幼儿园,领略如何丰沛幼儿对美好事物美的敏锐感知的具体途径;主题沙龙跟着重庆市沙坪坝区新桥
登录APP查看全文
