李爱英

摘要：传统的职业院校人才培养模式，存在着重理论轻实践的现象，学生缺乏职业技能素质的训练，培养出的人才存在与社会实际需求相脱节的现象。产教融合、校企合作是提高职业教育教学质量、解决技能型人才培养瓶颈的必由之路。本论述以职业院校数控技术专业为例，探索如何建立产教融合、校企合作的人才培养运行模式，充分发挥学校、企业的积极性，提升和拓展产教融合与校企合作人才培养模式的深度和广度，提高人才培养质量，更好地满足区域经济与企业发展的需要。

关键词：产教融合;校企合作;职业院校;人才培养模式;保障机制

中图分类号：G710文献标志码：A

深化产教融合、加强校企合作是构建我国现代职业教育体系的基础。近年来国家不断出台相关文件，2014年国务院颁布了《关于加快发展现代职业教育的决定》;2015年教育部印发了《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》，将产教融合、特色办学作为推动我国职业教育现代化发展的基本原则，提出了完善产教融合、协同育人机制的总体要求，并将坚持产教融合、校企合作作为深化职业教育教学改革的基本原则;2017年国务院办公厅印发了《关于深化产教融合的若干意见》;2018年教育部等6部门印发了《职业学校校企合作促进办法》;2019年2月国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，该方案对全国职业教育落实和深化产教融合、校企合作做出了更加详细的部署和指导，明确指出要坚持知行合一、工学结合，加快人才培养模式改革，推动校企深度合作，构建校企命运共同体，打造一批高水平实训基地，深化区域产教融合力度。……