义务教育阶段学校（含教学点）教育信息化装备覆盖率达100%，互联网接入率达100%，全部实现宽带网络校校通、优质资源班班通和教师网络空间人人通;信息技术与教育教学的有机融合逐步加深，机器人、STEAM教育等信息化创新教育项目在试点学校得到了应用……这是近年来，定州市教育信息化的一份成绩单，也是定州教育的一张“名片”。

强基础，构建共建共享大环境

定州市牢牢抓住教育信息化优先发展不动摇，追求更大范围的网络互联互通，全面带动中小学教育教学管理方式的变革，力求实现更广泛意义、更高层次的数字化教育。到目前，已累计投资1.98亿元，建成智慧教室3052个、录播教室304个、教师电子备课室550余间，全市所有学校（含农村偏远学校及教学点）教学班建成智慧教室，信息技术课基本达到一生一机，教师办公人手一机;完成316所中小学宽带网络改造工程，规模较大的学校实现“千兆进学校，百兆到桌面”，实现了中小学“宽带网络校校通”。

在此基础上，定州市教育局整合资源建设、办公管理、视频管理、运维服务四个平台，建成一体化定州教育云平台，实现了四个平台一个账号同时登陆，方便了教师的操作使用。同时，依托定州市教育云平台，积极整合国家、省及其他数字资源，加大数字资源系统化、本土化建设力度，形成多级互联互通的数字教育资源云服务体系，为各级各类学校提供海量、优质的数字学习资源。截至目前，资源建设总量达2659979项，其中自建资源157527项，外采资源2502452项，提升了数字教育资源服务供给能力，实现了教育资源的高度共享，特别是给农村偏远地区学校带来了教育信息化的红利。

丰内涵，增强信息化支撑能力

互动课堂是定州市教育局统筹整合优质教育资源的一个载体。全市各中小学结成“一对一”或“一对多”互助对子，针对农村薄弱学校，还确定了互助学科。各学校制订学期互动授课安排，开展远程同步互动授课。每月各中心校、初中至少上传一节优质互动课到定州市教育云平台“互动课堂”，供教师观摩。以此打造以直播课堂、点播课堂、互动课堂、奖励课堂、名师课堂、名校课堂等六个课堂为主的“定州课堂”。同时，我们还不断加强网络教研，开展基于录播室的听课评课、网络互动，基于云平台“网络研修”的群组研讨，进行立足校情、学情，着眼“实用”，解决小问题的课题研究，构建网络学习教研新生态。

在数字技术环境下的推进下，全市各学校逐步形成覆盖全市、因地制宜、符合实际的学校创客教育体系，有计划有步骤分阶段进行创客实验室建设，开展机器人、3D打印、航模及其他具有本地特色的创新与实践活动，培育创客教育发展的良好环境和条件，积极探索建立创客教育模式，培养学生的创新精神、创造意识、实践能力，打造定州教育的新名片。

重培训，提升教师应用水平

应用是推进教育信息化的关键所在。为此，我们坚持以应用为导向，加强具有现代信息素养的校长队伍、能够应用信息技术的教师队伍和网络管理员专业队伍“三支队伍”建设，把教师应用现代教育技术的能力纳入教师绩效考核、评优、评模、评职的指标体系，提高教师教育技术应用积极性和创造性。

首先，我们制定并印发了《定州市教育信息化发展规划（2018—2022）》《定州市教育信息化应用实施方案》等文件，建立市、中心校、學校一体化分级培训体制，开展以信息化发展引领教师信息技术应用能力提升的培训，形成市级抓前沿、中心校抓基础（共性）、学校抓个性的培训局面。加强精准测评，提升培训实效性，促进教师“信息技术+专业”发展。

其次，聘请专业讲师对全市教师进行智慧教室、录播教室、视频互动系统及教育云平台的管理使用培训;采取“1+1+1”的培训模式，分片分级分时段对教师进行全面细致的信息化应用培训，针对教师不同教学水平和实际需求采用集中培训、校本培训、名师带徒等多种培训形式，使培训工作常态化，切实提高教师的信息技术应用能力。截至目前，已培训213场，17000余人次参训。