冉彤红

为扩大优质教育资源，推动学前教育均衡发展，2014年，太谷县教科局出台《关于进一步落实城乡教育盟区管理机制的实施意见》。在太谷县教科局的整体规划下，由太谷县第三幼儿园、小白中心园、小博士幼儿园、明星中心园、水秀中心园联合成立了以太谷县第三幼儿园为龙头的“太谷县三幼盟区”。 三幼盟区以规范办园行为为目标，以纠正和制止幼儿园教育“小学化”倾向为抓手，以提升幼儿教师专业素质为准绳，借助师徒结对、教学研究、培训培养等方法，促进盟区学前教育健康发展。

盟区由各个不同地域、不同级别的幼儿园组成，各园的基本情况、发展现状、教研需求都不相同。为使各成员单位在龙头园的引领下积极主动、扎实有效地开展盟区教研工作，保证学前教育的科学发展，我们在“研什么”方面使用“盟区统领集中+自主申请”的方法。

（一）盟区教研统领集中制

我园教研室是盟区开展教研工作的统领机构，作为园长，我也亲自挂帅担当盟区长，引领教育理念，把握研究方向，并对教研工作进行具体的指导和评价。盟区根据各成员单位的共性问题、共同需要统筹安排各项课程、研训活动，并采用集中制进行。

1.教育理念引领

盟区各成员单位在三幼“自主性游戏课程的构建与实施”特色建设大背景的引领下，重点围绕“真游戏”进行系列的研训活动。什么样的游戏才是“真游戏”、如何让孩子真正成为游戏的主人、“自主性”“以幼儿为本”的理念如何应用于实践，都是研训的内容。……