覃凯

摘要：2018年是00后的成年元年，随着第一批00后参加高考步入大学校门，属于他们的新时代也即将开启。与此同时，移动互联网的快速发展给高职教育带来了前所未有的挑战，如何培养00后高职学生的社交网络素养成为是高职院校学生思想政治教育的新课题。本文通过对00后高职学生的移动社交网络的思想及行为的解读，提出了加强00后高职学生社交网络素养教育的对策。

关键词：移动互联网;高职院校;00后高职学生;社交网络素养教育;素质教育

引言

如今，从各大门户网站、贴吧、论坛再到后来出现的微博、微信、视频弹幕、抖音视频等，中国已然迈入了一个全新的移动互联网时代，新时代的社交网络素养强调的是为了适应媒介新发展和社会关系变化，构建更科学、更美好的社交网络网络用户应该掌握的新技能。基于新时代的高职学生社交网络素养是指学生在移动互联网时代能利用网络促进自身发展，主动提升自我不断适应互联网媒介的发展变化，并能从中创造自身价值和形成独立意识，这是一个集文化沉积、思想意识、技术影响和创新创造于一体，重在融合吸收、创新发展的能力系统。不可否认的是这也是移动互联网时代人才必备素质之一，就是要具有高度自觉的信息辨识能力与信息汲取智慧。

虽然我国互联网起步较晚，但是近年来随着移动互联网影响与覆盖，青少年网民数量也日趋增多。据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《2015年中国青少年上网行为研究报告》统计显示，截止2015年12月中国青少年网民规模达到2.87亿，青少年互联网普及率为85.3%。……