华洪亮

摘要：新形势下，针对小学体育教学，应该在做好基础性的知识教学基础上，实现对学生的综合性教学引导，教师应该将快乐体育教学模式应用其中，帮助学生调动起自身的学习积极性和学习兴趣，积极主动的参与到体育学习中来，本文主要结合让快乐体验成为小学体育教学的主要模式框架思路构建展开了研究分析。

关键词：快乐体验;小学体育教学;主要模式;框架思路构建

小学体育教学过程中，教师应该做好多样化的教学引导，根据学生的学习实际情况和相应的教学目标，做好教学，同时应该将快乐体验融入其中，本文首先分析了小学体育课堂快乐体验教学对于学生的教学影响，并具体阐述了快乐体育课堂教学在小学体育教学过程中的具体应用实践策略，希望对小学体育教学工作开展有所启发。

一、小学体育课堂快乐体验教学对于学生的教学影响

开展小学阶段的教育教学，应该要积极发挥出教学引导作用，并将体育教学的意义与实际教学目标结合在一起。我国一直倡导素质教育，在小学阶段的体育教学过程中，应该要积极引入素质教育理念，并将其具体的教育理念与教学目标联系在一起，所以应该要积极引入快乐体育教学活动，并将相应的教学工作与实际的教学理念结合在一起。开展快乐体育教学，能够更好的转变学生的学习思想，将学生从被动体育训练转变到主动进行体育训练……