张卫星

宜兴市新街中学地处城乡接合部，很多在校学生课余生活单调，除了学习，几乎没有什么兴趣爱好。我们深刻地认识到，读死书是培养不出身心健康的学生的，而是要以丰富多彩的活动，以校本特色的课程来点燃学生的热情，开发学生的潜能，创造更适合学生的教育。在宜兴市教育局的倡议和指导下，我校添设备、选师资、设项目，因地制宜，因材施教，开设了艺术、体育、科技、劳技、文学等多个领域的兴趣活动项目。师生参与热情高涨，在轻松愉悦的氛围中，学生逐渐找到了自己的兴趣。在少年宫独特的环境中，学生的兴趣得到了培养，个性得到了彰显，教师的专业水平也得到了提升，初步形成了学校特色。2012年我校少年宫被教育局命名为“和乐”少年宫。在这些年学校少年宫活动的开展过程中，我们取得了一些成绩，然而也暴露出了一些問题。

一、活动现状

缺乏长远规划，管理不够科学规范。我校少年宫活动的开展虽有方案、有计划，但仅仅作为一个单纯的短期项目推进，没有纳入教育事业发展规划，缺乏长远布局和发展思路。在管理过程中存在很多不足，如受应试教育氛围的影响，一些教师存在“课堂化”倾向;学校怕影响学生成绩而不重视所要开展的各项活动，组织监管不到位，缺乏有效的评价与激励机制等。

教师课程意识不强，师资力量薄弱。与学科教学相比，少年宫活动没有规范的课程标准，也没有现成的教材可供使用，教师更多是凭热情、凭兴趣、凭经验在教学;教学内容往往缺乏延续性和针对性，教学目标不明确，活动效果不明显。……