徐晴

摘 要：在实验幼儿园的各个角落里，住着一群品种不同、极有特点的小菜苗。有默默成长的花生、有极具魅力的扁豆、有金黄灿灿的油菜、还有飘香四溢的番茄……这些都为幼儿园的生态教育提供了非常好的条件，让我们开展生态教育变的切实可行。在丰富多彩的小菜园里，小苗苗们争奇斗艳，竞相成长。于是我与孩子们一起走进红红的番茄世界，去领略它的独特魅力。

关键词：植物园;番茄;动手;观察;丰富

一个个小盆栽，几只水生动物，孩子随手拣到的树叶、小石头……这些都可以让他们衍生出丰富的话题，也为我们提供了广阔的思路和教育契机。除此之外，大自然是孩子学习的最好场所。离开教室到户外去，接触周围的生物，他们的内心激发出的学习热情是不可估量的。在实验幼儿园的各个角落里，住着一群品种不同、极有特点的小菜苗。有默默成长的花生、有极具魅力的扁豆、有金黄灿灿的油菜、还有飘香四溢的番茄……这些都为幼儿园的生态教育提供了非常好的条件，让我们开展生态教育变的切实可行。在丰富多彩的小菜园里，小苗苗们争奇斗艳，竞相成长。于是我与孩子们一起走进红红的番茄世界，去领略它的独特魅力。

一、春天色彩靓，红红初体验

春天，孩子们感受到了万物复苏，暖暖的春风迎面袭来;柳树长出了新芽，碧绿清脆;油菜花透出了金黄色的头，散发清香……于是我与孩子们一起去幼儿园找春天，去领略美好的满园春色。