林宁宁

摘  要：感恩作为中华传统美德的重要内容，既是人们的一种思想意识，又是人们的行为指南，对于促进人们的健康发展具有至关重要的影响。幼儿阶段是实施感恩教育的重要时期，在幼儿教育中开展多样性的感恩教育，有助于引导幼儿形成良好的行为习惯和高尚的道德情操，进一步为实现幼儿的全面发展奠定良好的基础。为此，本文针对幼儿园实施感恩教育进行分析和研究，阐述了具体的教育内容和实施途径，旨在实现幼儿教育的根本目标。

关键词：幼儿园;感恩教育;内容;途径

【中图分类号】G 610       【文献标识码】A       【文章編号】1005-8877（2019）16-0043-01

感恩教育，就是教育者运用一定的教育手段对被教育者实施的一种人文教育，促使被教育者在受教育的过程中能够产生知恩、感恩和报恩的思想，由此学会懂得尊重他人和关爱他人，进一步引导被教育者形成健康的心理和健全的人格。将感恩教育融入幼儿园教育中，不仅能够提高幼儿的综合素质，而且还能引导幼儿树立正确的价值观和人生观，促使幼儿在提高自身文化素养的同时，也能强化自身的道德涵养，最终为幼儿今后的全面发展奠定良好的基础。

1.幼儿园实施感恩教育的内容

幼儿园实施感恩教育的内容主要包括理论教育与实践活动，即知恩教育和感恩活动两大部分。通过知恩教育能够让幼儿了解感恩的对象和内容;通过感恩活动能够为幼儿提供多样化的报恩机会，以便实现幼儿对理论知识的践行和检验，下面针对这两方面的教育内容进行具体的介绍。……