李仕健

摘  要：资料袋学习法目前已经作为一种课堂模式应用在实际教学中，其具备较强的实时性，能够及时更新学习内容，充分激发学生的学习兴趣。本文将分析资料袋学习法在道德与法治学科中的价值，重点研究资料袋学习法在其中的应用措施，不断提升教学效果，对学生展开全面有效的培养。

关键词：资料袋学习法;道德法制;教学措施

目前在教学课堂中，资料袋学习法的应用范围越来越大，需要经历学习、交流、展示、反馈几个步骤，从而构建一个完整的课程体系。通过学生自己对知识的分析和理解，将知识逐渐内化，学生在学习中不是被动的知识接受者，而是知识获取者，而资料袋学习法能够帮助学生建立属于自己的知识结构。

1.资料袋学习法在道德与法治学科中的应用价值

道德与法制学科中涉及的内容较多，同时范围也较广，学生要想完全掌握内容，需要耗费一定的时间和精力，而在此过程中使用资料袋学习法，能够在降低学习成本的同时，提升学习效率。第一，利用资料袋学习法可以在使学生更加明确学习目标，对教师来说，可以帮助教师了解教学目标，身为教师，要想保证一堂课的教学质量，就需要涉及到大量的相关知识，将其汇聚到一节课中，这对教师备课工作来说具有一定的压力。而利用资料袋学习法，收集学习资料与学生对课堂内容的看法，形成的教学目标具有较强的针对性，最终的教学效果自然较好。……