“376+284，结果是多少？”苏老师提出一道计算题让大家计算。

“这还不简单！”灵灵举着小手抢先发言，“376+284=550。”

“我计算的结果与灵灵不同，376+284=560，不是550。”敏敏提出异议。

聪聪低着头，陷入了深思，他们的计算结果对吗？突然，他站起来说：“我觉得灵灵、敏敏的答案都不对。正确的答案是650。”

“你们到底谁做得对呢？”苏老师总是这样，不直接说谁对谁错，而是把“球”又“踢”给了大家，“把你们各自的计算方法展示出来吧。”

明明一看算式，很自信地说：“你们三个答案都不对。”

“为什么？”齐刷刷的目光不约而同地投向了明明。

“灵灵出错的原因是个位上的6和4相加得10，十位上的7和8相加得15后，个位要向十位进‘1’，十位要向百位进1，你都没有进；敏敏呢，你是个位满十向十位进1，十位上的7和8相加得15，加上个位进上来的1后，得16，十位写6，没有向百位进1；聪聪你呀，十位满十向百位进1，百位2和3相加，加上十位进上来的1后，得6，但个位满十没有向十位进1。”

“什么乱七八糟的，进来进去，我头都晕了。”几个人你看我，我看你，小声嘀咕着。

“有什么好方法吗？”苏老师问。

“有哇！”明明胸有成竹，指着题目，边说边写，“为了减少这些差错的出现，可以采用一些计算‘绝招’，遇到进位加法时，可以把向前一位进1的1用比较小的字号，写在前一位的右下角，也可以在前一位的右下角点上一点表示后一位进上来的1。”

灵灵、敏敏、聪聪一试，果然十分灵验。进位怎么进，真的有“窍门”！