冯轶卿

一年前，我讲了一个故事给我堂妹听，没想到她竟然非常高兴。此后每个周末她都到我家听我讲故事。

起初，我并没有刻意寻找素材，只是把最近所看到的、听到的一些事情描述出来。有一次，她一大早便来了，在门口嚷嚷叫着，我只好不顾满脑睡意爬下床，匆匆地开了门。当时开门后，我看见她一脸期待的神情，两个水灵灵的大眼睛眨巴眨巴地，瞬间我就睡意全无。进房间后，我就聚精会神地开始讲了昨天在一本杂志上看到的一则故事：大概讲述的是一个迷路的人为了存活下来与许多毒虫猛兽相搏斗的故事。那一天，我仿佛成为了站在三尺讲臺上教导学生的老师，成为了站在“百家讲坛”中为观众讲述历史故事的专家教授，成为了坐在演播室中滔漓不绝的主持人。

自那时起，我开始喜欢上了这个使命，并下决心要扮演好这个角色。我开始四处搜罗一些杂志，《意林》《读者》《青年博览》《作文素材》《小小说》……都被我大块朵颐，电视机收音机前都有我忙碌的身影。我开始阅读并记住大量的故事，学习电视上电台里那些人的演讲、辩论、评析技巧。果然，在下一个星期的讲述中，我取得了巨大的成功。当时，我站在沙发前，笔直站好，并不时来回踱步，抑扬顿挫地讲述着。堂妹听得如痴如醉，脸上时常浮现出欣喜的表情。讲完一个故事给她听，我又讲了一个《格林童话》中蘑菇老人去打水的故事。我十分卖力地讲述着，时而模仿文中人物的动作，时而以旁观者的身份冷静地道出真相。或许是她人戏太深了吧，脸上的神情不断变化，时而欣喜，时而惊恐，时而欢笑，时而在沙发上翻滚……那天，待送她走后，我也感觉特别自在与成功，对自己极为满意。

这以后，我似乎受到极大的鼓舞，心中觉得多了一份责任，每到周末我就会激情喷涌，我也因此变得健谈起来了。

《礼记》中说“教学相长也”，我的亲身经历印证了这句话，我想，这也是学习。其实，生活中处处都有学习的契机，把握住机会，便能学到更多。

福建省武平县第三中学九（5）班

指导老师：刘荣添

点评：

小作者选取了自己给堂妹讲故事的经历作为写作材料，起初只是随意，更多是应付，当看到堂妹，一脸期待的神情”和“大眼睛眨巴眨巴地”的时候，我便意识到自己的责任，从此我尽力地去准备，卖力地去讲述，最终获得了让自己感到满意的成功。这段经历告诉我们的不仅是教学相长的问题，它还告诉我们付出就会有收获，还告诉我们帮助别人，给人快乐也就成就了自己。正如作者所感悟到的：“生活中处处都有学习的契机，把握住机会，便能学到更多。”