刘协凤　孙德廉

摘 要：有效的科研评价激励教师发展、服务社会经济、助推学校建设的利器。科研评价要确立学校、教师二位一体的科研目标、关注教师发展的评价体系和多元的评价标准。

关键词：高职院校;科研管理科研评价

科研评价，是在一定科研目标的基础上，采用科学的方法对科研活动及其投入产出情况进行判断，以对科研活动进行管理、监督、预测和调控，并为决策提供依据的一种认识活动。成果评价是高职院校实施教学管理的一个主要途径。如何做到既能科学合理地评价教师的科研工作，又能通过评价激发教师的科研热情、推动教育教学质量的提升？这是科研管理工作永远的课题。

一、高职院校科研评价意义浅说

为什么要进行科研评价？一方面可为教师发展提供有效数据，通过纵向总结与横向比较，促进教师科研能力发展;另一方面用科学手段评价科研工作能够激励教科研工作的开展，既可解决教育教学工作中的实际问题，也可更好服务于区域经济建设、行业发展;同时，科学合理的科研评价机制可为学院规划与建设提供依据，进而为学院战略发展助力。

教师的科研绩效受工作环境、工作能力和工作态度的影响，评价的目的在于有效的激励与科学的管理。目前高职院校科技人才不足、教师科研能力不足已经成为不争事实，因此高职院校科研评价应该把提高教师的科技能力和科研素质放在重要位置，努力营造科研氛围，积极创造科研条件，通过对教师科研业绩全面、科学评价，不断提高教师科研工作积极性，促进教师科研能力持续发展，提升学校整体科研水平。……