朱钰

中国古典诗歌不喜浅露，讲究含蓄，每每托物言志，借景抒情。诗歌中的一些常用意象，在历代诗人的反复吟诵中，形成了特定的象征意义，寄托着特定的感情，能渲染特定的气氛。“鸿雁”是我国古典文学中一个很特别的文学意象，而音乐创作经常融入很多元素。《鸿雁》这首具有浓浓内蒙古韵味的歌曲是由吕燕卫填词（改编自蒙古族歌曲，改编中创造性较高），额尔古纳乐队谱曲。

《鸿雁》这首歌曲的原名叫做《鸿嘎鲁》，它最初的词曲作者是乌拉特西公旗莫日更庙活佛，创作于乾隆55年（1790年）。《鸿雁》原本是一首乌拉特的敬酒歌，歌名中“鸿”在蒙语中是白色的意思，“鸿嘎鲁”意指“白天鹅”，因后来翻译词意的演变，“鸿嘎鲁”被翻译成了“鸿雁”，才将这首歌曲定义为一首思乡曲。《鸿雁》因旋律优美、歌词朗朗上口被现代人广为传唱，原唱呼斯楞因此歌声名鹊起，沙宝亮、韩磊、阿央卓玛、王莉等歌唱家也在不一样的舞台上演绎过，这首歌曲是流行音乐与民族音乐完美的结合。

一、音乐中体现的民族性

随着我国经济的发展和腾飞，内蒙古音乐文化建设取得了非凡的成就。《鸿雁》这部音乐作品就充分展示了内蒙古当代音乐的创作水平，体现出鲜明的民族性。

（一）旋律音调体现的民族性

歌曲《鸿雁》旋律具有蒙古长调的特点，非常质朴，拖腔式的长音运用较多，类似于蒙古族长调，内蒙古韵味浓郁，具有一种古朴而不失典雅的感觉。整首歌曲速度较慢，旋律比较平稳，气息绵长，具有悠远、宽广的草原意境，将思念和伤感的情绪表达得很准确，歌词的归韵也非常好，与歌曲的旋律相结合，堪称完美。

（二）结构调式体现的民族性

《鸿雁》运用了曲调反复多段歌词的形式——分节歌，这种歌曲形式多用于群众歌曲和民族歌曲中。歌曲开篇以G大调进行，进入第二段时转成了降A调，主旋律并没有什么特别大的改动，但是在节奏型上产生了一些变动。长调也是蒙古族独有的一种演唱方式，与蒙古族语言、历史、文学、宗教、人生观、价值观、风俗习惯等紧密相连。而《鸿雁》则采用了蒙古族经典的长调，长调歌曲音色非常高亢、嘹亮，音域较为宽广，节奏自由而悠长，给人一种大草原一望无际、无边无垠的感觉，给歌曲带来几分神秘感，蒙上了一层薄纱。歌曲的优美旋律和雄浑壮阔的格调构成深邃的意境，无愧为蒙古族音乐的灵魂。

（三）节奏节拍体现的民族性

歌曲采用的4/4拍子，多用于抒情曲式，整首歌曲采用主和弦，旋律较缓慢，平稳流畅，没有一丝一毫的矫揉造作，结束音是6，是一个半终止和弦，表示出歌曲并没有全部演出结束，给人一种“滴滴香浓，意犹未尽”的感觉。歌曲第一段结束后又重复了一遍，歌曲第二段主旋律并没有特别大的改动，但是在节奏型上产生了一些变动，比如加入很多十六分音符和切分的节奏，十六分音符的流动让乐曲更加行云流水地演奏出来，切分节奏重音的转移使歌曲更加铿锵有力，又再次点明中心——对家乡的爱之深，思之切。

（四）音樂伴奏体现的民族性

蒙古族民歌的伴奏一般宽广、淳朴，以情传声和以声传情这两种音色表达方式是所有作品共通的。通过反复聆听、琢磨、分析和研究，人们不难感受到歌曲《鸿雁》属于灵魂乐，演绎时不需要过高的歌唱技巧，不需要炫技的伴奏声音，它最需要的是原生态的声音，是歌唱者用心、用生命、用生活体验传递的声音。只有这种声音才是真诚的，是无拘无束的，才能直击听众的内心，才能更生动形象地为演唱者伴奏。

二、歌词中体现的民族性

（一）歌词内容体现的民族性

歌曲运用了内蒙古独有的长调，内蒙古韵味浓郁，具有一种古朴而不失典雅的感觉。长调最大的特点就是拖腔式的唱法，雄浑、悠长，四度音程和五度音程的跳进比较多，而装饰音的运用并不是很多。整首歌曲的速度较慢，旋律平稳，有草原宽广的意境，歌词的归韵也非常好，与歌曲的旋律相结合，堪称完美。歌曲运用了蒙古族的羽调式，这也是蒙古族歌曲的几大特色之一，如《嘎达梅林》等。

蒙古族歌曲想要表达的情感和思想有很多，如赞美美丽的草原、山川、河流，歌颂爱情和友情，歌咏对草原大家庭的深深思念与爱戴。而歌曲《鸿雁》表达了对家乡深切的思念，秋去冬来，大雁南飞，人们不由感慨逝去的往事，脑海中浮现出一幅景象——夕阳西下，草原被晕染成一片金黄。

（二）歌词创作体现的民族性

《鸿雁》这首内蒙古乌拉特民歌作为曾经的热播剧《东归英雄传》的主题曲，至今广为传唱。《东归英雄传》讲的是18世纪中叶，蒙古土尔扈特部历经千辛万苦东归祖国的悲壮历史。当听到呼斯楞用沧桑嗓音演绎《鸿雁》，当听到额尔古纳用悠长旋律演绎《鸿雁》，当听到乌兰托亚用清澈嗓音演绎《鸿雁》的时候，家乡就会成为每个听众心底最美好、最柔软的缱绻，歌声中包含人们的成长，蕴含人们的乡愁。同时，这也是一个寄情于草原的人的自语。一个人，一杯酒，独对苍天，想一想曾经的过往，用力地遥望未来，只是希望渐渐下沉的身后，是点亮希望的曙光。

三、结语

《鸿雁》作为少数民族声乐作品的经典代表，对民族声乐研究来说是一个良好的典范，从中可以探究的民族性音乐知识还有很多。人们应该更多去挖掘、去探讨这样的民族音乐，这样才能使中国音乐走向世界，得以源远流长。

（陕西师范大学）