丁欣远

“快点，快点，排队！”

在一间学校的办公室里，有两位老师，一位是李老师，李老师是管德育工作的;另一位是胡老师。她有一头黄灿灿的头发，飘逸而又潇洒。她正在和我们笑眯眯地讲着“病因”和“治病”的方法。

胡老师是我们学校的副校长，分管教学工作，也是我们班的语文老师。我们班的作文都写得非常棒，这得益于胡老师的“专家门诊”。她每隔一段时间就让我们去她办公室修改作文，有时休息日也不例外。奇怪的是我们都特别喜欢这样的“专家门诊”，经她修改的文章都比原文更优美、更独特。

今天，胡老师拿到我的作文后，笑眯眯地说：“小丁，你这篇《春节习俗》修辞不错，如：空中那如梦如幻的烟花，有的像一串串美丽的珍珠;有的如一颗颗明亮璀璨的流星;有的似一朵朵竞相开放的菊花……”在同学们面前当众表扬了我，我心里美滋滋的。可是胡老师话锋一转，又说：“只是现在城市都禁止燃放烟花，这种高空烟花已经见不到了。”“哈哈……”同学们都笑了。小吴同学说：“现在城市里高空烟花都见不到了，都没地方去买。乡下也都要用身份证来买烟花，也都很少放了。”我心里想：都怪我不仔细观察，拿前几年的作文来套。我脸涨得通红，非常难为情。

胡老师转过头来，和蔼地说：“你把这个烟花改成烟花棒，那不是你们城里小孩最爱玩的吗？快去修改，改好了再来找我批改。”我一听，马上开始修改起了作文。

我认真改作文，写出了我们小孩子拿着烟花棒转圈、高举、奔跑的情景，感觉当时的快乐就在眼前。改好了作文，我和小陆走向了胡老师的办公室。“专家”胡老师认真地看了一遍我的作文，说：“最后，再加上这句‘烟花棒成了小孩子的最爱。”胡老师又看了一眼，笑眯眯地看着我，大手一挥：“打印！”我乐开了花。要知道，有了这两个字，爸爸妈妈就要无条件为我打印，老师又可以拿去为我投稿，我又可以得到班级的特长学生卡了。

跟胡老师说再见后，我看到在我后面的几位同学还排着队，等着“专家”对作文进行诊断……

（指导老师：胡丽平）

作文背后的故事：

胡老師一有空，就会让我们班的同学带上纸和笔找她修改作文。我们把写的作文交给胡老师后，胡老师把作文的毛病全部找出来，让我们一一修改。这学期开学的那天下午，我们拿着纸和笔走进胡老师的办公室，一旁的李老师笑着对胡老师说：“你这可真是校内的专家门诊。”胡老师一听，觉得这个说法很有趣，便让我以“校内‘专家门诊”为题写一篇作文。能遇到胡老师，我很幸运，因为她总能帮助我们发现新鲜的作文素材。