卢育珍

随着社会的发展和对人才专业化要求的提高，各行各业对秘书人员的能力有了更高更新的要求，即由原来强调单一的文秘专业知识到更加重视专业综合素养、职业能力等多方面因素。所以，面对日益革新的社会需求，职业学校也要改变原来单一的理论课程教授模式，增加有效的实践课教学课程，使学生能成为理论与技能的双优生，成为符合时代发展的文秘专业人才。

转变观念，培养职业能力

随着社会发展以及文秘专业教学的深入，传统教学中培养目标模糊、课程设置不科学、教学模式僵化、考核方法和考核内容不灵活等弊端逐步显现，培养的“中文型”“党政型”秘书已经很难适应时代发展的需要。现代秘书职业教育必须重视对学生职业能力意识的培养，首先让学生明白既要掌握专业理论知识，同时还要掌握辅助管理所必须具有的方法和技能，力争把学生打造成“管理型”“商务型”秘书人才。因此，文秘专业教师要在知识准备和教学环节上时刻提醒自己如何去培养学生的职业能力，并创设适合专业教学情景，创新教学方法，增加实践机会，强化学生的实际操作技能与职业素养品质，帮助学生树立正确的职业能力意识，潜移默化地让学生运用专业知识熟练文秘技能。

整合团队，聘任兼职教师

在文秘专业授课教师队伍里，有相当一部分是中文专业出身，丰富的文学知识素养和扎实的写作功夫是他们的优势。……