余娟

清朝著名诗人袁枚曾言“文似看山不喜平”，意思是写文章好比观赏山峰那样，喜欢奇势送出，最忌平坦。所以，同学们不妨转将写人和文看成一件趣事，给它适当来点波折，看看这样会给文章带来什么不一样的效果。

波折要怡到好处

我们看看下面这篇美文《散步》 （作者：莫怀戚）

我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

母亲本不愿出来的。她老了，身、体不好，走远一点就觉得很累。

如果“母亲本不愿出来的”，那就不去了，这次散步就无法进行下去了。所以，作者在这里给这次散步活动安排了第一个小波折——母亲本不愿出来的，然而她最终在“我”的说服下出来了。这样一来，这次散步活动对于这个家庭来说就显得尤为珍贵，同时也为后文“分歧”中“我”的决定做了铺垫。.

我说，正因为如此，才应该多走走，母亲信服地点点头，便去拿外套……我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我余都笑了。

如果一家人一起散步，欣赏着美景一直走下去，文章到这里就结束了，这样读来也略显无趣。所以，怍者又安排了第二个波折——

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路。小路有意思……我想找一个两全的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”

这个波折就增加了这次散步活动的趣味性和深层含义，把“我”对母亲的孝敬和重视体现出来。但是如果顺着“我”说的走大路，可能大家读着还是觉得内容略显平淡。于是，作者又安排了另一个小波折——

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”……这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处， 我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子……我和妻子都是慢慢地，穩稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来， 就是整个世界。

因为这个小波折，我们看到了一个慈爱的老人，也看到了母亲对“我”的信任。于是这次散步就能圆满了，一个慈爱的母亲，一个可爱的儿子，一个贤惠的妻子，一个颇有担当的中年人“我”，多么和谐、幸福的一家，他们珍爱生命，热爱生活。

所以同学们，我们写作文的时候不妨也在事情发展的过程中增加点波折。

来，小试牛刀！

咱们来试试写一篇“给妈妈买生日礼物表达对妈妈的爱”的作文。若简单地叙述下去，那么这篇文章大体是这样的：

妈妈的生日到了，我想给妈妈买份生日礼物。于是，我拿着钱去商场买了份礼物，回来送给妈妈。

如果我们给这个内容加上波折，在哪里加合适呢？增加波折自然能让文章有趣，但我们也不能一味地为了趣味性而不考虑文章中心的表达，波折要加在能够更好地表达文章中心的地方。

所以给妈妈买礼物这件事，我们可以这样考虑一下：

我拿着钱给妈妈买礼物，如果钱不够呢？添加“钱不够，我千方百计终于攒够了钱”这个波折，是不是更能体现我对妈妈的爱呢9另外，给妈妈买礼物的时候，添加“我买好了，觉得不满意，又去换了一次”这个波折，是不是也能表达我对妈妈生日的重视，从而更进一步表达我对妈妈的爱呢？

总之，我们写文章可以给它适当来点波折，并加在能帮助文章中心表达的地方，那就更加完美了！