陈燕

【摘要】民办高校与公办院校相比，在特色教学生是比较占优势的，这也是民办高校在众多高校中脱颖而出并且站稳脚跟的重要保障，只有形成稳定的良好的品牌意识才能在市场竞争中取得成功。民办高校也一直以来都非常重视办学模式的创新与探索，在发展学生个性上不遗余力，不断夯实民办高校的发展基础，为长远的发展准备充足的现实条件。

【关键词】民办;高校可持续发展;思考

教育公平逐渐受到社会各界的重视，教育的普及化得到了较好的实现，其中，学校之间关于生源的竞争也是非常激烈的，为了在生源招收方面具备较强的社会竞争力，民办高校在教学上做出了大量的努力，也取得了一定的成果。然而，单方面的对教学的过度重视是无法实现民办高校的长远发展的，只有在教学与科研上都给予充分的重视，民办高校的发展才是稳定的、良好的。

一、我国民办高校可持续发展的意义

民办高校具备社会服务性和公益性特点，改革开放以来，我国民办高校的发展是非常迅猛的，为国家和社会的发展也积极的建言献策、添砖加瓦，贡献出自己的力量，在促进社会发展、实现教育公平上发挥出了应有的社会价值，在培养和输送社会人才方面也具有显著的促进作用。总之，民办高校的存在以及发展都对我国社会发展具有重要的作用，成为社会教育发展的重要一环。

二、民办高校面临的挑战

民办高校自产生以来，经过40多年的发展，在教学和科研上都做出了显著的成果，成绩斐然，但是，其在发展过程中，也遇到了很多的挑战，尤其是竞争激烈的现代社会。

（一）来自公立高校的挑战

教育公平的教育普及化的发展，公办高校的办学规模不断扩大，生源数量累年增加，对民办高校的发展造成了非常直接而深刻的影响。总的来说，公办院校在资金扶持等方面比民办院校更具有优势，国家对公办院校的资金投入也是比民办高校多的，此外，公办高校的人才引进制度、教师管理制度等不断优化与完善，导致民办高校的教师引进受到制约，民办高校的师资力量建设遇到瓶颈。公办院校通过合并、改建、扩建等方式，实现自身优势的积累，在知名度和熟悉度上略胜一筹。随着社会形势的变化，民办高校的优势有所下降，公办院校的优势开始显现。以上因素都是限制民办高校发展的阻碍。

（二）来自新的教学方式带来的挑战

传统的教学组织形式受到了现代信息技术的冲击，网络技术的飞速发展为创新教学方式带来了新的发展契机，新型教学形式、多渠道的教学授课对民办高校的发展也造成了直接的影响。

（三）来自民办高校自身的挑战

相对于公办高校科学的管理制度，民办高校家族式的管理模式则显得十分不适合，民办高校的自我管理制度对其长远发展也是具有很深刻影响的;民办高校无法保证稳定的生源以及师资力量，这也是限制民办高校长远发展的重要绊脚石，教师结构不完善、甚至出现教师“青黄不接”现象，师资力量无法为民办高校的发展保驾护航。而且，民办高校由于资金的限制，难免会出现乱收费、高收费的现象，对民办高校的外在形象造成严重的损害。

三、民办高校应对挑战的可持续发展路径

（一）科学定位，明确办学方向

每种类型的高校都有其发展特点，民办高校单位资金大多用于生源保障、教师引进人才校园建设，致力于为学生提供良好的师资力量以及优美的教学环境，在生活上给予师生更多的保障。民办院校只有对自己的发展进行科学的定位，将明确的办学方向最为长远发展绝对目标，在满足国家喝水人才需求的前提下，积极开发学校发展特色，立足于高校发展的实际情况，从而创新出一种适合自身发展的建设之路，努力承担起国家和社会所赋予民办高校的教育职责，努力为社会和市场培养出综合型人才，促使学生无论是在理论基础还是具体实践上都具备充足的社会竞争力，实现学生的发展与高校自身的发展，实现双管齐下。

（二）调整专业设置，形成办学特色

形成独有的办学特色才能在众多高校中脱颖而出，成为吸引学生的重要保障。民办高校要根据实际情况以及市场需求，及时调整课程专业设置，降低人才饱和度，实现各类人才的均衡发展，在课程设置上融入自己的办学目标以及发展方向，从而形成一个独有的教育品牌，形成品牌效应，而品牌效应是保障生源和师资力量的关键所在。民办高校要提升课程设置的灵活性和适用性，发挥市场需求的导向性功能，对人才需求的变化要进行及时的反馈与评估，重视紧缺行业和新兴行业，缩小课程设置与市场需求之间的人才培养差距，切实履行教育职能。

（三）改进招生措施，保持适度规模

民办高校出现以来，也曾出现过极速发展时期，在这一时期，很多民办高校发展迅猛，急于求成，迅速扩大自身的规模，在课程设置上讲求数量优势，增设了很多课程，“唯多意识”导致很多高校盲目开设课程，也使得民办高校之间的竞争更加激烈起来。在面临日益严峻的竞争局面时，如何保证优秀的生源是每一所民办高校为寻求更广阔的发展空间而不得不解决的重点、难点。民办高校首先要做的就是优化课程设置，将多余课程、无用课程进行删减，在课程数量和规模上保持适度。此外，民办高校要改进招生措施，加大宣传力度，转变社会大众对民办高校的偏见。同时，在招生上，注重将高校的办学特色融入进去，扩大宣传，加深社会影响力。改变过往传统单一的招生渠道，开拓出全新的招生渠道，充分运用网络技术进行人才引进与招生，同时高校可针对不同的群体开展不同的教育，发展职业教育和成人教育，多渠道发展生源。招生工作的开展必然需要专业的招生团队的支持，团队的专业性和职业性都是保障招生工作顺利开展的重要因素。

（四）组建稳定的师资队伍

1.高校内部着手

建立稳定的师资队伍是保障教学效果的重要措施，让教师能够全身心的投入到教学科研任务中，就必须让教师无后顾之忧，在物质条件和精神享受上都给予教师充分的保障，在“五险一金”上，给予教师足够的优惠。对于青年教师，这类教师的教学经验、教学技能尚有发展的空間，民办高校应该积极为青年教师提供培训与学习的机会，帮助青年教师提升自我的教学技能，丰富教学经验，提升教学水平，努力培养出更加优秀的学生。目前，房价居高不下，民办高校可根据实际情况为无房教师、优秀教师办理无息贷款，或为其提供低成本的租房，可以根据教师的服务年限具体规定房屋贷款利息的高低以及租房的大小等，或者给予优秀教师充足的物质奖励，发挥激励和榜样作用，从而起到稳定教师、保证师资力量的重要作用。

2.高校外部推动

外界力量对民办高校的支持同样是不可忽视的，政府和司法机关应该对民办教师的权利、义务作出明确的规定，在“五险一金”、职级评定、培训进修等方面给予民办教师应有的保障，同时，还必须落实民办高校教师的奖惩管理机制、绩效管理机制，充分发挥出机制的激励和制约作用，从外部给予民办高校强大的发展动力。此外，社会各界应积极支持我国各高校的发展，可建立一些基本的中介、机构等，为民办高校提供有偿服务，对民办高校以及教师进行合理科学的监督，同时，也为实现教师资源的合理流通提供一定的平台，为教师学习、进修、培训等提供必要的场地支持。

（五）优化内部管理机制，增强发展动力

国家教育部门对民办高校的管理体制没有太多严格的监管，因而具有一定的灵活性。机构设置上也比较精简，流程较少，在管理效率上是具有一定优势的，尽管如此，民办高校的管理体制在具体的实践中仍然存在很多需要完善的地方。

科学的组织结构和管理流程是提升管理水平、提高工作效率的前提和重要保障，各组织机构之间合理分工、各司其职又保持应有的联系，可以有效促进民办高校的发展，为高校的发展保教护航。此外，民办高校必须建立健全学校内部管理制度，实现“制度管人”“制度管事”，保证各项工作的流程化和合理化，减少工作失误。民办高校的各项规章制度不是一成不变的，而是应该顺应时代和形势的变化，立足于高校发展实际，及时更新与改进规章制度，提高规章制度的科學性、合理性以及可操作性。只有顺应时代和形势的变化，谋势而动，顺势而为，只有这样才不会被时代发展的洪流所淹没。管理人员是管理工作中的重要一头，只有切实提升工作人员的专业水平，提升管理能力才能有效提升工作效率，民办高校务必根据各青年教师的实际水平以及整体素质，有针对性的开展各类培训工作，促使教师掌握基本的教学技能、及时获取先进的教育观念，以指导教学工作。

我国民办高校的优势主要存在于发展初期，部分高校一味追求高速度发展，而忽视了发展的质量，只有实现又好又快的稳定发展才是民办高校成功的关键所在。民办高校应该充分发挥自己的优势，将自身的优势与发展紧密结合起来，形成独有的教育品牌，发挥品牌效应，从而不断提升自身的核心竞争力，在众多高校中实现创新性发展。

参考文献：

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[2]宁殿霞.“生源减缩”背景下民办高校的可持续发展之路[J].新西部（理论版），2013.

[3]纪德奎，李玉泉.民办高校可持续发展战略构建[J].教育发展研究，2006.