李晓梅

摘 要：随着我国经济飞速发展与科技技术的进步，高职院校服务区域和地方经济发展，培养高素质、技能型应用人才，本学院抓住与地方税务部门合作的契机，合力打造培养社会工作专业人才、提升师生专业实务能力的平台，探索一条政校合作培养人才的新路。

关键词：高职院校；财会类工作；发展；重要关联

1 当代高职院校的发展背景

高职院校办学质量提升，人才培养质量契合社会需求离不开产学研合作，它是学校与企业、与社会相互联系、相互融合的结果，国务院2002年《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发国发[2002]16号）一文中就已确定了“以就业为导向，走产学研结合的高职院校发展道路”。

在产学研合作中，如何发挥政府的作用把三方力量有效匹配，是对政府部门调控、协调工作的一项挑战。本学院抓住发展契机和合作机遇，在2015年7月，与地税局率先开展政校深度合作，以共同育人、共享资源、共同发展为合作宗旨。

2 财会类工作对高职院校发展的影响

自办校以来，学校和政府在协同育人、创新人才培养模式和政府服务意识等多方面取得了实践经验，主要体现在以下几个方面：

2.1 搭建师资团队的建设和培养的平台

2016年作为国家“营改增”税务政策的实施关键之年，对高职院校财经类专业教师来说，把握最新的财税政策、提高自身业务水平就显得尤为关键。

以学校与地税局的战略合作和科学研究为平台，本学院财经系税法、财经法规等相关课程的授课教师开展税法知识的教研活动，了解学习最新的税收、财经法规等国家最新税收方针政策前沿资讯，以满足相关课程的教科研和人才培养需要。2015年11月学院还联合地方税务局开展了“雏鹰杯”税收知识竞赛，以赛促学颇见实效，此赛事将在以后的年度定期开展，成为把握税收政策的新常态。

通过政校合作的平台，地税局以“纳税人学堂”形式开展各项税收普法知识讲座，普及和宣讲国家相关税收政策，“纳税人学堂”受益者包括了个体经营者、小规模纳税人企业、公司财务人员等，覆盖人数累计达5000人次。

2.2 搭建专业人才培养课程体系改革的平台

通过学院与地方税务局合作搭建平台，税务局培训师也相应承担我院财经系税收法律法规和相关知识的教学科研工作，在《税法基础与实务》课程中实现“一课双师”授课，切实提高专业的教育教学质量和水平。

2015年12月我院财经系专业教师与税务局干部职工共同合作研发课题，编写《税法基础与实务》校本讲义，为学院相关专业课程的教学改革奠定了基础。

2.3 培养会计专业学生税务实务的实践能力提升的平台

结合“互联网+”的国家战略，进行专业教学+互联网的融合，把税务局的网上税法学校与高校税法课堂相结合起来，学生能通过互联网的课堂加强对税法知识的把握和学习，通过政府的税收征管案例加强实务的理解和掌握。

依托学院和地税局的合作开展学生教学实训实习工作，在大一、大二的7月份两个“小三学期”，开展“认知实习”、“贴岗实习”，并在大三“顶岗实习”。学院财经系选派优秀学生进入地税局和辖区优秀企业进行实习，让学生在校期间能实现所学即所用，所学即所得，提高了学生的实践动手能力，增强学生就业能力。

目前地税局已经有我校学生通过实习、考核、选拔等成为地方税务局的正式职工，为高职专科层次的学生进入国家税务机关就业和发展做了一个很好的示范。

2.4 搭建提升职业院校社会服务能力的平台

在国家大力倡导“大众创业、万众创新”的时代背景下，可以预见未来将有数以万计的中小微创新型企业不断涌现，这类企业也急需企业管理、税务税法、税收优惠等相关知识。

我院与地税局这项“雏鹰计划”战略合作，财经系教师以现场、网络课堂、微信服务平台等多种形式为西南航空港园区各类企业开展税法知识教育和税收惠民政策讲解服务，为中小微企业发展提供良好的社会服务。

3 财会类工作在高职院校中应注意的事项

自2015年7月“雏鹰计划”项目启动以来，政校双方在专题教学、师资培训、科研立项、社会服务等方面已经开展了系列卓有成效的活动，也取得了显著的成效，地税局在2015年12月申报“大众创业、地税相随——雏鹰计划”的课题，接受税务总局的验收并合格，成为政府和学校合作育人的“亮点”工程。

但不可否认的是，在政校合作的实践过程中，合作方法、预期成效以及人才培养模式上都还有很多值得进一步思考和努力的地方，主要体现在以下几点：

3.1 创业创新平台尚未成型

在政校合作共同育人平台的搭建过程中，双方共享资源，互通有无，在教学资源、课程改革、师资培养、科研立项、社会服务等方面均取得了显著成效，但在创业创新育人上还没得到显著成果，在服务于辖区企业的基础上，以什么样的形式或方法帮助区域内还在“孵化”过程中的小企业成长或壮大，亦或者是在政校合作过程中，依托政府的优势资源，如何培育在校生的“双创”意识，是目前政校合作过程中我们还在努力探索的领域。

3.2 财务部门创新模式还需要多样化

我院和地税局在合作过程中，以双方共同育人、共享资源、共同发展为合作宗旨，多种形式展开合作，但在整合辖区企业资源上还有不足，目前仅是停留在校方师资为企业培训和选派优秀学生到优势企业实习，想如何和辖区企业深度合作，和企业形成互利互惠的合作模式，形式不仅仅局限于为企业培训和派学生实习，目前也是在合作过程中政府和企业都在努力思考和探索的领域。

3.3 财会部门与高校管理部门合作成效还未形成“辐射”效应

在合作过程中， 2015年“大众创业、地税相随——雏鹰计划”的课题接受税务总局验收并合格，并打造成为税务系统的“样板”工程，可以提现在双方合作过程中取得的成效是非常显著的。

但取得的成效尚未在税务系统中形成“幅射”效应，我院和税务局的合作还在如火如荼的进行中，并将持续进行下去，如何将已产生的优势保留并在体系内带动其他部门这可能是政校合作过程中，作为整合资源的政府一方要去思考的东西。

4 结束语

在未来几年，我院将在师资团队税法专业知识的培养、税法相关课程教學改革、国家最新税收方针政策的把握、提升社会服务能力的、系列实践活动的开展、创业创新平台的打造上，继续与税务局进行深化合作，探索打造政校协同育人的新模式。