张健

摘 要：高校把廉洁文化建设作为推进党风廉政建设的重要手段，纳入精神文明建设的整体部署，融入到惩治和预防腐败体系的各个环节，以廉洁文化建设推动党风廉政建设和反腐败工作向纵深发展。本文以建立完善廉洁文化建设领导体制和工作机制、把握好校园廉洁文化建设的工作原则、积极探索校园廉洁文化建设的途径，三个方面阐述高校如何积极开展校园廉洁文化活动，发挥环境育人的作用，形成廉洁文化建设的工作新局面。

關键词：高校；廉洁文化建设

高校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入开展校园廉洁文化建设，坚持以社会主义核心价值观为引领，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，积极培育“廉洁从业、诚信守法、行为规范、道德高尚”的廉洁理念，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，把廉洁文化建设融入教书育人的各个环节，充分发挥廉洁文化的教育、示范、引领、导向作用，着力构建具有学校特色的廉洁文化体系。

1 建立完善廉洁文化建设领导体制和工作机制，营造良好的校园廉洁文化环境

高校要建立完善学校廉洁文化建设的领导体制和工作机制，面向干部、教师、职工、学生分层次开展廉洁教育，积极促进干部廉洁从政、教师廉洁从教、职工廉洁从业、学生廉洁修身，完善学校廉洁文化建设的工作格局，广泛开展廉洁文化“进班子、进岗位、进校园、进项目、进家庭”活动，逐步建立起与中华民族优秀文化相承接、与时代精神相统一、与现代化高职学院制度相适应、与惩防体系和校园文化相协调、与学校教育教学管理和制度体系相融合的具有学校特色的廉洁文化体系，将廉洁文化软实力转化为学校竞争优势，为推进学校建设中国特色现代化高职学院，实现高质量发展营造良好的文化环境。

2 围绕高校改革发展的新形势、新任务、新要求，把握校园廉洁文化建设的工作原则

2.1 围绕中心，服务大局，统筹规划，协调配合

把廉洁文化建设作为学校工作的有机组成部分，紧密围绕学校改革发展的新形势、新任务和新要求，把廉洁文化融入学校改革发展大局，贯彻于学校党建、教学、管理和服务工作的各个方面，与作风建设紧密结合，与师德师风建设紧密结合，与校园文化建设紧密结合，做到统筹安排、全面推进，积极倡导诚信、守法、廉洁的理念，营造学校风清气正的良好氛围。

2.2 分层分类，全员参与，突出重点，发挥作用

根据不同对象的特点，在干部、教师、职工和学生中有针对性地开展廉政文化教育。以各级领导干部和重要岗位、关键岗位人员为重点，健全职工参与机制，扩大覆盖面，夯实廉洁文化建设的群众基础，增强廉洁文化的影响力、渗透力。以干部作风教育、师德师风教育和学生品行教育为重点，充分发挥干部的表率作用、教师的示范作用，促进青年学生的健康成长。

2.3 创新形式，适应发展，正面引导，反面警示

不断创新学校廉洁文化建设的方式方法，切实加强学校廉洁文化建设，使校园廉洁文化活动符合时代发展的特征，更加贴近学校实际，更加符合青年学生的成长规律。注重树立和宣传廉洁典型，进行正面教育引导。通过参观廉政教育基地、观看警示教育片等多种形式进行反面警示。利用身边人、身边事进行廉洁文化教育，不断提高廉洁文化建设的针对性和实效性。

3 积极探索校园廉洁文化建设的途径，形成廉洁文化建设的工作新局面

3.1 打牢思想基础，完善廉洁制度

立足高校发展实际，深入挖掘学校特色文化，积极培育宣传“廉洁从业、诚信守法、行为规范、道德高尚”的廉洁理念，将廉洁理念、廉洁从业要求融于制度设计和教育教学管理中，推动形成良好的政治生态和校园文化，增强廉洁文化的影响力和约束力。把廉洁文化建设与基层组织建设结合起来，通过加强支部建设、群团建设带动廉洁文化建设。加强对廉洁文化核心价值体系的探索研究，促进廉洁文化的核心价值理念在实践中发挥作用。

3.2 建设传播平台，加强阵地建设

高校应结合实际情况，设立廉洁文化标语、标识、提示牌等，诠释学校廉洁文化理念，形成深厚的廉洁文化氛围。充分利用现有文化设施和教育场所，加强廉洁文化教育阵地建设，充分利用好校报、校园网、官微、宣传栏等载体，及时宣传党风廉政建设和反腐败工作成果，交流廉洁文化建设经验做法，结合干部培训设置廉洁文化教育课程，推进廉洁教育系统化、规范化，积极营造崇廉尚洁的校园文化氛围，发挥环境育人的作用。

3.3 深化文化创建，推进“五进”活动

一是廉洁文化“进班子”。将廉洁文化建设纳入班子建设，引导各级领导干部重视和支持廉洁文化建设，带头发挥示范导向作用，自觉依法用权、秉公用权、廉洁用权，筑牢廉洁自律思想防线。二是廉洁文化“进岗位”。把廉洁从业教育、职业道德教育作为岗位教育培训的重要内容，将廉洁从教的精髓融入到师德创建活动之中，落实中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。加强对行政岗位、管理岗位、服务岗位职工的廉洁从业教育，突出对有业务处置权的重要岗位人员，有针对性地开展反腐倡廉教育，建立完善岗位廉洁规范，提高职业道德素养，督促做到忠实勤勉，廉洁从业。三是廉洁文化“进校园”。在职工中大力宣传廉洁文化，夯实廉洁文化建设的物质基础，在学校适当位置创建教育场所，进一步拓展和延伸廉洁文化建设阵地。将廉洁文化与课堂教学、社团活动有机结合，开展形式多样、内容丰富的廉洁文化活动，培养学生正直、廉洁、诚信、守法的道德素养。四是廉洁文化“进项目”。加强对管人、管财、管物、管事的过程监控，将廉洁文化建设与学校教育教学管理相结合，做到项目建设与廉洁文化建设同步推进，增强项目管理人员廉洁从业意识，提高廉政风险防控能力和教育管理水平。五是廉洁文化“进家庭”。把创树清廉家风作为主要内容，重点关注学校各级领导干部和有业务处置权岗位人员的家庭，开展多种形式活动，培育宣传廉洁家庭典型，构建家庭廉洁防线，整合学校、家庭互动的资源机制，形成齐抓共管廉洁文化建设的工作局面。