【摘要】和声是当代音乐专业教学中的重要内容，听觉是和声的本源，对于音乐和声的许多知识与实践研究都是建立在听觉基础之上的，因此，高校音乐专业的和声教学应明确听觉练习的主线作用，注重对于和声的学习，引导学生形成正确、科学的和声内心听觉以及和声思维，提高音乐技能的综合应用能力。本文中，笔者针对高校音乐键盘和声技术的训练问题展开了一系列分析，供相关人士参考。

【关键词】高校音乐专业;键盘和声技术;训练途径;分析

【中图分类号】G4                               【文献标识码】A

引言

基础理论知识的学习与应用技能的训练是高校声乐教学的基本内容，和声是我国音乐创作以及高校音乐专业教学工作中的重要内容，通过和声技术训练能够丰富学生的和声乐理知识储备，促进多声部思维水平的提高，为相关声乐知识及技巧的应用奠定良好基础。在高校音乐专业教学工作中，对和声理论进行实践的最佳方式之一就是在键盘上进行和声理论的练习。如今有很多国外音乐院校已经将键盘和声部分的内容纳入了必修课程中。但是就现阶段我国高校音乐专业的实际教学工作来看，只有少数院校对学生展开了键盘和声技术训练，一些学校仍旧沿用传统老旧的授课方式，过于注重乐理基础知识的讲解而忽视了技能方面的额训练，用于和声技巧训练方面的声乐作品资源相对匮乏，通常情况下学生只是以完成课后作业为目的而被动地进行该部分的学习，也就是知识的硬性灌输，在很大程度上限制了学生发散性思维的发展，继而容易走进音乐思维误区，久而久之就会丧失音乐学习的兴趣与自信心。……