杨建红

【摘 要】现阶段的针灸推拿专业人才需求量不断增加，在实际的针灸推拿专业中，教师为了培养全面的针灸推拿人才，要注重针推推拿实训教学这一模式，为社会的人才需求提供量与质的保证。本文针对针灸推拿实训教学的现状以及毕业生的工作情况作分析，阐述了加强针灸推拿实训教学的方式，提高实训教学的效率和质量。

【关键词】就业向导；针灸推拿；实训教学；分析研究

在中医学史上，针灸推拿占据着重要的位置。其对人类的健康有着良好的改善作用，并且适应症广、疗效独特、操作起来较为方便等。在实际的针灸推拿教学中，实训教学已经成为针灸推拿课堂的重要内容，教师的带领操作对学生的学习有着深重的影响，直接关系学生的未来就业。虽然很多学校的实训教学设备较为完善，但是还是有很多存在的问题，学生操作技能不强，理论和实践联系不到一起等。

一、针灸推拿实训教学现状以及毕业生的就业情况

（一）针灸推拿的实训教学现狀：众所周知，针灸推拿对人类的健康有着很重要的作用，这是一门应用性极强的学科，所以针灸推拿的实训课程就占据了重要的位置。教师为了满足社会所需的人才，要在实训教学方面加紧对学生的培训以及联系，提升学生的实践动手能力。针灸推拿的实训教学主要是从《经络腧穴》《推拿手法》及《推拿功法》中进行操作的。现在的针灸推拿教学任务是先对经络一些理论知识进行讲解，然后根据理论知识进行针灸和推拿的实操。教师多数是将穴位或者具体的手法演示给学生，然后让班级学生进行分组联系，教师在一旁协助并加以指导{1}。很多的实训联系都要学生自己在课后完成。而实训考核一般是由理论考试和实践操作组成的，实践操作包括点穴定位还有手法演示等。

（二）毕业生就业情况：我国高校的扩招使得医学院的毕业生越来越多，很多医院已经处于严重饱和的状态，导致竞争压力越来越大。从毕业生的以往就业情况来看，医院、保健中心、中医养生馆等都是毕业生的就业去向，因为社会的进步，人们对生活品质越来越重视，尤其是绿色健康的治疗方式。所以社会的需求就是人们的需求，目前很多机构都是从事中医美容或者强身健体的事业，这些地方相应的需要针灸推拿方面的人才，而毕业生的就业情况也随之得到改善。

二、针灸推拿实训教学中存在的问题

（一）针灸推拿的实训课程不满足学生真正的需求：由于传统教学根深蒂固的影响，现在的针灸推拿教学中还是存在着很严重的重理论现象，严重制约了学生的实践操作学习{2}。在实际的实训课程教学中，学生的创新能力培养不足，教师太过重视理论的传授，毕业生多数都是理论分数高，而实践能力跟不上，自身的思维转换能力不足，在就业后适应不了工作。目前的实训教学中，教师将针灸推拿实训课程设置在经络腧穴这些课程的后面，学生进行学习理论知识的时候枯燥乏味，缺乏学习热情，而到了实训操作的时间，又因为理论的延长而缩短实践时间，学生得不到充分的练习，继而造成了学生实践操作能力的不高。同时，还有很多院校在进行针灸推拿实训课程中，教学目标仍然是针灸推拿治疗疾病方面的作用，将学生培养成针灸推拿方面的医师为主要目的，很少在课程中导入针灸推拿对人们强身健体、美容养颜的作用，学生在这样的教学氛围下，缺少对针灸推拿的全面认识，以致学生不能全面的学习到针灸推拿的操作技术，适应不了以后的社会工作。

（二）实训基地建设有待加强：针灸推拿专业的学生要将每一堂的实训课程重视起来，抓住每一个实训的机会，提升自身的操作技能水平。有些院校为此专业设置了专门的针灸推拿练习房，学生能够自主练习，但是由于没有真正的病人可以实现操作，学生的积极性和成就感渐渐变弱。但是有一些院校临近附属医院，那么就可以尽力获得与医院的合作关系{3}。即便病人不会让学生轻易在自己身上动手，那么也可以让教师来代替演练，学生参观并学习。虽然学生的实际操作机会很少，但是能够见到真正的病人和教师的亲自操作，也是对自身能力提升起到了很大的作用。只是见不到真实的治疗效果，学生的期望还是比较低，学习的积极性固定不前。

（三）实训的考核效果持续性不够：作为对学习成果的检验，最直接的方式就是考核。实训考核能够加强学生的动手操作能力，并且考验教师的教学效率。但是现如今的考核太过重视学生的理论知识部分，并且对成绩有很大的意见，没有考虑学生的真实实践能力，为学生未来成为一名合格的医师起了阻碍的作用。针灸推拿教学结合实践和理论，教师在传授理论知识的同时，也要加强学生的实际操作能力，在考核中重视操作手法的培训{4}。目前的针灸推拿实操课程中，一般是设置半年的操作手法学习，学习结束后就开始考核手法技能，学生为了应对操作考核，勤学苦练，等到考核结束之后，便不再进行操作实训，真正到了实习工作的时候，操作手法早已忘却大部分。

三、基于就业为导向加强针灸推拿实训教学的策略

（一）合理安排实训教学课程：在针灸推拿的实训教学中，很多学生对此有着很强的好奇心，但是由于理论知识的先行授课，学生对枯燥单一的理论知识提不起兴趣，同时减弱了对实训操作的兴趣。现阶段社会的发展历程中，人们对健康意识不断增强，以前的针灸推拿只是为了针对疾病治疗，而现在社会各行各业的涌入之后，传统的针灸推拿法已经满足不了社会发展的需求，学生在未来的就业也会受到很大的影响。所以教师在授课时，要立足于社会实际需要的人才，以学生的就业为向导，开展教学任务。

（二）完善实训基地建设：所有的经验都是来自于实际的操作，相比于西医，中医更重视操作这一方面。所以学校不仅要在教学理念上做出改变，还要相应的对实操环境进行改善{5}。针灸推拿实训教室的完善不仅是为了学生营造一个良好的操作环境，还能提高学生对针灸推拿手法联系的积极性。学校要以社会发展为主要核心，建立需要的实训基地，将教学的质量提升上去。在选择相应的实训教学器材时，要合理针对针灸推拿专业所需要的购买，同时提高教师的专业知识和自身素养。

（三）制定合理的考核制度：针灸推拿的实操性特别强，不管是理论还是实践都要重视起来。而为了熟练操作的手法，学生要不断的重复联系。学校制定合理的考核制度，考核内容不局限于理论知识的死记硬背，而要将具体的实操手法加入进去，完善考核制度。

四、结语

针灸推拿在社会发展的需求下，毕业生越来越多，为了保证毕业生就业的合理适应性，教师和学校就要针对学生的全方面发展做出相应的创新改变，从各个方面着手，为社会所需要的人才以及学生的就业去向做好准备。

【参考文献】

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