杨小宁

【摘 要】新课改在高校教育当中的不断深入，使得现如今的过后才能装备与控制工程专业毕业设计质量逐渐得到了人们的高度中还是。对于过程装备与控制专业而言，毕业设计作为该专业的最后部分，其质量对教育质量有着直接性的影响，因此，加大过程装备与控制工程专业毕业设计中的精细化管理，提升毕业设计质量逐渐成为了成当前相关人员需要迫切处理的问题。同时，本文也将针对过程装备与控制工程专业毕业设计中的精细化管理进行相关的研究。

【关键词】过程装备；控制工程专业；精细化管理

随着我国教育事业的不断发展，过程装备与控制工程作为近年来教育部相关人员所制定的全新专业。过程装备与控制工程专业的毕业设计更是得到人们教师们的高度重视。但从实际角度出发可以了解到，过程装备与控制工程准也虽然自发展起来其无论在选题还是后期的答辩环节其都得到了不错的发展，但在该过程中仍还存在许多不足，这些问题的存在也将在极大的程度上导致过程装备与控制工程毕业设计质量出现下滑趋势。基于此，将精细化管理应用到过程装备与控制工程专业中，促使毕业设计质量有所提升，逐渐成为现如今迫切需要解决的问题之一。针对过程装备与控制工程专业毕业设计中的精细化管理研究，本文首先将对过程装备与控制工程专业毕业设计中存在的问题进行分析，其次在采用精細化管理对其进行研究，以供参考。

一、过程装备与控制工程专业毕业设计中存在的问题

根据相关的研究调查可以发现，过程装备与控制工程专业在毕业设计过程中其存在的问题主要可体现在以下几点：一是，缺乏有效的时间。对于过程装备与控制工程而言，其毕业设计内容一般包括有：题目调查、文献检索、以及方案设计等诸多环节。整个过程可也说是比较繁琐的，但从实际角度出发可以了解到，其题目的确定大都是导师确定的，且在该过程中没有任何其它安排，再加上学生在学习的过程中往往会因为课程，及考研等诸多银锁的影响，导致学生并不能对专业毕业设计加以重视，以及使得毕业设计通常在不到三个月的时间里就能完成，可见，该情况的存在必将毕业设计质量造成严重的影响。二是，选题存在问题。在毕业设计中，让学生感兴趣的选题不但可以激发学生的设计创造性，而且能够让学生在设计的过程中做到认真分析，设计，并解决实际问题。但目前，在毕业设计的选题上大多时候都是导师直接给出，这无疑将给毕业设计带来一定的阻碍。三是，毕业设计缺乏精细化管理。在过程准备与控制工程专业毕业设计过程中，大部分学生都没能做到，对设计的精细化管理，在得知题目的时候也不能快速进入良好的状态，而促使该显现出现的本质原因是学生在毕业设计的过程中没有精细化管理，没有一个详细的规划。以上就是过程装备与控制专业毕业设计中存在的问题，可见，为促使毕业设计质量提升，在毕业设计的过程中一定要采用精细化管理。

二、过程装备与控制专业毕业设计中的精细化管理研究

过程装备与控制专业毕业设计中的精细化管理，其主要指的是，在毕业设计的每个项目上做到严谨、具备认真负责的心态，且需要对细节部分加以重视做到毕业设计的具体化。因此，在其具体的实施上，可从以下几点进行：一是，选题工作的精细化管理。在毕业设计的题目制定上，首先教师需要制定比学生数量多题目，且需要保证其题目拟定与近几年内题目不重复，这样不但可以让学生根据自身感兴趣的内容选择实践研究，而且可以保证每个学生的题目都是不同的。其次，导师在题目的制定上可制定一些难度系数较高的题目，并在最终毕业设计成绩评分的过程中，根据其选题的难度打分。之所以这样做，其原因主要在于：当前大部分学生在毕业设计的过程中都会选择常规题目，这样就可在后续设计的过程中参考很多有效的文献资料，而非常规的选题，则很难找相符合的资料，其不仅设计起来十分困难，而且其质量得不到有效的保证。基于此，现如今选择有难度系数的选题学生越来越少，为改善这一现象，导师就可采用上述这个方式，而这对于提高学生的创新性也有着极大的帮助。二是，动员工作。对于毕业设计而言，有效的规章制度是保证其顺利进行的重要前提，所以，在过程装备与控制专业毕业设计工作开展之前，需要召开学生毕业设计思想动员大会。在该过程当中需要做的是，首先需要让学生端正自我的态度，并告知学生毕业设计的重要性，让学生认真对待毕业设计。其次需要对其纪律进行强调，在学生开展毕业设计的期间，对其执行严格的考核。最后做到规范，讲解毕业设计时需要注意的事项，以及为学生指出其在毕业设计的过程中容易出现的错误，避免学生走很多弯路。另外，在毕业设计中，其设计排版与开题报告是其中非常重要的部分，因此，教师需要专门为其制定相应的注意事项。三是，自查工作。在毕业设计过程中，为了保证毕业设计工作的准确性，相关人员随之提出需要在学校毕业设计中期开展自查工作。所谓自查工作其主要指的是，导师与教师之间采用相互检查的方式对毕业设计进行查验，进而保证其毕业设计没有任何问题，其检查范围主要包括有：学生毕业设计的进展，学生工作手册的填写情况、以及外文翻译是否准确等诸多方面。四是，审阅工作。对于毕业设计而言，毕业设计最终的成绩通常是由指导教师进行给予的，在成绩的确定上名教师需要从审评成绩、评阅教师评阅成绩、以及答辩成绩这三个方面上进行考虑。所以，导师与评阅教师在学生毕业设计成绩的评定上一定要做到统一，在该过程中，指导教师不但需要给予学生评审意见，而且需要对各项品格指标进行量化处理，保证其最终成绩的有效性。五是，答辩工作。答辩作为毕业设计中必不可少的一部分，在该过程当中，处理需要让学生制作相应的PPT进行宣讲之外，还需要让学生在该过程中接受评委提出的问题。对于其宣讲阶段而言，学生在讲解的过程中需要将时间控制在三到五分钟作用，若出现时间超出的情况，其不但会让整个答辩无法在规定时间内完成，而且会影响得最终的成绩，因此，为避免该现象的出现，可采用精细化工管理设计人性化计时软件，当时间到了之后就自动退出，这样不但可以对答辩时间进行严格控制，而且能够保证其答辩工作的按时进行。

三、结束语

总而言之，在现如今这个社会当中，由于目前过程装备与控制专业毕业设计存在的问题，不但会影响到最终的毕业设计质量，而且不能有效提高教学质量，所以，相关人员需要对其加以重视。并在过程装备与控制专业毕业设计中采用精细化管理，从而在保证毕业设计质量的同时，提高其教育质量。

【参考文献】

[1]刘亚杰，李继清，张兴强，黄俊涛，姚瑞晗，郑艳珠，范品荣，周杰.基于二维码的医用高值耗材精细化管理系统设计与实现[J/OL].中国医学装备，2019（03）：116-119[2019-03-25].http：//kns.cnki.net/kcms/detail/11.5211.TH.20190318.1634.062.html.

[2]陈峰.张石高速公路保定段照明系统数据化与精细化管理应用实践[J].中国交通信息化，2019（03）：119-123.

[3]范明亮，高玉琴，王浩，金爱慧，郑燕杰，王琳.专业岗位精细化管理对成本控制的影响[J].中国乡村医药，2018，25（11）：60-61.

[4]龙腾. 工程总承包模式下精细化管理在建筑企业设计管理中的应用[D].广西大学，2016.

[5]黄敏. 商业物业精细化管理模式研究[D].浙江工业大学，2014.

[6]陈挚剑. 高职院校精细化人才培养模式研究[D].湖南大学，2013.