刘宇霆

【摘 要】过程装备与控制工程作为近年来兴起的全系专业，其在高校教学中更是占据着十分重要的位置。目前，过程装备与控制工程专业建设的主要目的在于，为社会的进一步发展培养化工、环保、以及机械等相关领域方面所需的人才。由此可见，加大对过程装备与控制工程专业建设与特色的研究，对过程装备与控制工程专业今后的发展及诸多方面都有着十分积极的作用，同时，本文也将针对过程装备与控制工程专业建设与特色进行相关的阐述。

【关键词】过程装备与控制工程专业；建设特色

随着我国社会经济的不断发展，我国对于化工及机械专业的人才需求逐渐变得越来越大，在加上现如今我國的过程装备逐渐趋向了大型化的发展，人们对于其流程参数与过程的要求逐渐变得越来越高，因此，过程装备与控制工程专业建设与特色逐渐成为了相关人员所关注的重点问题。而加大对过程装备与控制工程专业建设与特色的研究，对于进一步培养我国发展中所需的人才，以及让过程装备与控制工程专业在今后的发展中得到不错的提升，并体现出其独有的体色都有着十分积极的作用。基于此，针对过程装备与控制工程专业建设与特色研究，本文首先将对过程装备与控制工程专业建设的思路进行相关的阐述，其次在对其专业建设的规划进行分析，以供参考。

一、过程装备与控制工程专业建设的思路

建设思路作为开展过程装备与控制工程专业建设与特色的重要前提。在该过程当中，各大高校除了需要根据国家教育部相关人员制定的过程装备与控制工程专业教学指导体系对其制定总体教学框架，而且需要结合各校自身教学的实际情况，为过程装备与控制工程专业制定相应的知识结构和课程体系，这样不但可以体现出过装控一体两翼的总体构架，而且对于增强过程装备与控制工程专业建设的科学领域、适应性、以及体现出其本身独有的特色等都有着十分积极的影响。总之，良好的建设思路对于各大高校进一步培养符合社会发展所需的过程装备与控制工程专业人才有着十分重要的作用，相关人员需要对其加以重视。

二、过程装备与控制工程专业建设的规划

由上述可见，好的建设思路是过程装备与控制工程专业开展有效建设与体现其独有特色的重要前提。然而，在过程装备与控制工程专业的建设上，相关人员若想要实现其特色的发展，还需要做好过程装备与控制工程专业建设的规划工作，在该过程当中，相关人员可从以下几点进行：

一是，对过程装备与控制工程专业的师资队伍建设进行合理规划。优秀的师资团队作为建设过程装备与控制工程专业的关键部分。但目前我国大部分高校在该专业上都没有一个良好的师资团队，其主要可体现在，师资队伍的知识结构不合理。基于此，可采取以下几点措施对其进行改正。（1）高校需要招聘高学历专业的人才组建师资队伍。高学历专业的教师由于自身所接触到的知识范围比较广，且拥有较强的过程控制理论，因此，该类教师的引入，必将对其专业教学带来十分积极的影响。（2）提高现有教师的自身水平。在该过程中，高校除了需要鼓励教师多进修高一级的学位之外，还可对其教学质量进修定期的监查，或者是安排一些过程装备与控制工程专业的学术交流活动，让教师在该活动中去不断完善自身的认知范围。

二是，过程装备与控制专业培养目标的定位、以及教学计划的修订。在该过程中，各高校需要结合自身的教学情况，及教育部相关人员制定的专业教学总体框架，对过程装备与控制工程专业的培养目标进行准确定位，如：培养顺应如今时代发展所需的过程装备与控制工程领域的专业人才。在该目标的实现，除了需要让学生对专业的基础知识有所了解之外，还需要学生具备良好的工程实施能力。另外，基础理论知识与专业方向知识作为确定过程装备与控制工程专业的知识结构框架，在教学的过程中，教师一定要对其加以重视。而对这些基础理论知识的全面了解也将为学生今后专业知识获得奠定良好的基础。在专业方向知识的规划上，可将压力容器、过程设备设计、以及过程流体机械看作为其中的主体，在条件允许的情况下可在其中添加一些煤化工技术及装备等具有专业性的课程，进而凸显出过程装备与控制工程专业的特色。

三是，对现有的课程体系进行优化。在对现有课程体系进行优化的过程中，可从以下几点进行：（1）在课程体系中增加与控制有关的课程，进而实现专业的进一步扩展。例如：学校可在过程装备与控制工程专业中增减一些机械工程控制的基础、或者是液压与气压传动等，这样不但可以让学生在专业的学习过程中，掌握更多的过程装备控制学科知识，而且对于学生今后在工作中适应过程装备大型化的需求也有着十分积极的意义。（2）需要加强其理论基础的学习。为实现这一目标在专业课教学的过程中，教师需要将专业课学时数控制在整体学习过程中的百分十二，也就是说，在该过程中需要以解决选型和应用为过程流体机械中的中心。

四是，对专业教材使用进行更新。在过程装备与控制工程专业教材设计上，为了保证专业知识的结构，以及提高教学质量，在教材设计上，相关人员需要根据核心课程新专业的要求进行编写。由于煤化工技术及装备课程现如今还没有现成的教材，因此，相关人员必须为其编写新的教材。而且需要教师在教学实践的过程中，不断对其教学内容进行补充，且需要让其符合学校教学的实际情况。

五是，改善教学方式。目前，大部分教师在教学的过程中还在采用传统的灌输式教学方法，这种教学方式针对具有较强理论性的过程装备与控制工程专业而言，其不但不能提高学生的学习兴趣，而且会让学生在整个教学过程中显得十分被动，基于此，在过程装备与控制工程专业教学方法上，教师需采用多种先进的教学方式进行，如：启发式教学。另外，在教学的过程中，还需要突出教学的重点，对其重点进行详细的讲解。亦或者是在教学的过程中利用先进的教学设备，如多媒体等，让学生在整个教学过程中，发挥其自身的主观能动性，让学生从被动学习转换为主动学习。以上就是过程装备与控制工程专业建设的规划，相关人员一定要对其加以重视。

三、结束语

总而言之，随着我国社会经济的不断发展，我国对过程装备与控制专业人才的需求量变得越来越多，相关人员对于高校的过程装备与控制工程专业建设随之加大了关注力度。通过对过程装备与控制工程专业建设与特色的研究可以了解到，想要实现其建设的有效性、突出建设特色、以及培养社会发展所需专业人才，相关人员就需要从建设思路及规划这两个方面着手，并加大对过程装备与控制工程专业建设与特色的研究。

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