居晓玲

【摘 要】以河南大学在校本科生为研究对象，主要通过问卷调查和访谈的形式，以了解当前大学生消费现状和消费心理，并通过分析学生消费结构，针对大学生目前的消费情况提出了一些对策与建议，引导个人重视合理消费观的形成，并呼吁家庭、学校、社会三方力量共同帮助大学生树立科学的消费理念，营造积极的校园消费氛围。

【关键词】大学生；消费习惯；消费观；合理消费

一、引言

在中国，经济不断在发展，科学技术一直在进步，大数据时代给大学生们的生活带来了诸多便利，大学生消费支出逐年增加，增长速度越来越快。在当前的消费者市场中，大学生的消费群体实际上是一种不可低估的潜在消费者力量。一方面，他们初次接触社会，抱着对未知消费领域的新鲜感与好奇感，有着相当强烈的消费欲望与消费需求，另一方面他们经济上还不能完全独立，自然也缺乏一定的金钱观，消费上还是需要家里的支持。正是因为他们这种特殊的消费心理和行为，他们的消费观念和消费水平不成正比，难免存在一些问题。

二、调查方法

本次的调查对象为河南大学在校的大学生，主要通过问卷调查和访谈的形式，基于性别构成、年级分布、所修专业以及生源地差异的考虑，在问卷中设计了大学生可能消费现象的问卷内容，包括学生的月生活费，月消費结构，消费方式及途径，消费计划等，利用SPSS14.0统计软件进行数据分析，并在不断回收验证的过程中，最终完成了168份有效回收问卷和1万字的访谈内容。

本调查共发放208份本科生（2015级-2018级）问卷，回收180份，其中有效问卷为168份，有效回收率为80.8%。其中男生88人，女生80人；大一47人，大二38人，大三51人，大四32人；农村户口100人，城镇户口68人；经济学院20人，物理与电子学院16人，哲学与公共管理学院19人，医学院18人，外语学院15人，法学院13人，教育科学学院16人，生命科学学院21人，土木建筑学院11人；文学院12人，另有7人来自艺术学院、体育学院。

三、调查结果与分析

（一）月生活费调查结果

大学生月生活费存在一定的差距，生活费在1000元以下的大概在16%左右，生活费1000-1500的占大多数达到了45%，1500-2000的19%，2000-3000的大概14%，而3000以上的只占了6%。同时发现，生活费在1500以下的多是来自农村户口的学生，而超过2000的基本上都是来自城镇户口。

（二）每月主要消费比重调查

调查发现，大学生的消费主要在饮食方面。此外，大学生作为信息时代的活跃人群，也是网络消费的主力军，约占25%；交通、通讯、网费占 9%，娱乐12%，而学习费用仅仅只有4%左右。如果经济条件允许，娱乐和休闲将成为学生每月消费的主要支出。

（三）消费方式

大学生更倾向于网上购买服装，化妆品，其次是书籍和视听设备，以及小吃。男孩和女孩有不同类型的网上购物，女孩更倾向于服饰、化妆品和零食小吃，而男孩多是游戏装置和运动器材。此外，对于生活必需品和生活替代品也有不同的消费方式，由于一般的水果和生活必需品有新鲜和急用性要求，因此，购买方式更倾向于在实体店直接购买。化妆品和服装等产品的等待时间更加灵活，因此可以在线进行更多选择。

（四）消费规划

在本次的调查中，我们发现大多数同学没有记账的习惯，60%的学生从来没有记过账，35%的学生则偶尔想起来的时候记一下，隔几天又放弃，只有5%的学生会坚持每天记账。对于每月的生活费用，大多数学生更理性。60%学生是边花边打算，14%的学生是随性消费，16%的学生花钱有节制，月有剩余，而只有10%的学生是有预算安排，按照计划消费。对于资金不足，45%的同学选择了慢慢攒钱或者放弃购买，25%的同学选择向父母索要，30%的同学选择网贷和花呗以及京东白条这些平台。

（五）消费心理

从现有数据来看，大多数学生仍然专注于商品的实用性，但依旧存在一种从众攀比的消费心理。例如每年的双十一或者六一八活动，正是大学生消费的高峰，商家正是抓住疯狂打折这一契机，刺激学生的消费欲望。

四、总结

从以上分析结果可以看出，大学生具有以下各种特征：

（一）消费水平提高但同时存在差距

国家的经济发展大大增加了人们的收入，从每月的生活开支可以看出，大学生的生活费总体上并不低。物质形式的多样性使大学生的消费内容比以往任何时候都多。此外，生活费的差距和消费规划可以看出各个学生家庭收入也有一定的差距。

（二）理性消费与非理性消费并存

在消费心理方面，发现大学生理性消费观与非理性消费观并存，理性消费中可能更注重商品的实用性和使用价值；而非理性消费中存在着冲动、盲目、攀比、从众等心理，尤其是趁着双十一和六一八等购物狂欢节活动为了拼单、凑单，买一些自己平时不太需要的物品，更有同学因为家里条件富裕消费无节制，花钱太任性。

（三）消费方式多样化

电子产品的出现以及各种网络技术的进步已经使人们的生活方式发生了很大的变化。人们消费方式也多了选择的空间，由于学校远离市中心繁华区，学校周围并没有太多的实体店消费选择，所以，淘宝，京东，网易严选等网上购物的出现给大学生节约时间的同时也带来了不少购物便利。

五、建议

（一）树立合理的消费观，理性规划自己的财务状况

要避免盲目跟风式消费，要视自身家庭情况而定，不乱攀比，努力拼搏，崇尚节俭，绿色消费。可以通过社会实践，正确定位个人，控制消费欲望，形成消费概念。要深知钱财来之不易，我们要把钱更多地用在学习方面，在大学多拓展专业方面的知识，在生活上注重消费的实用性。同时，学会自我理财，也可以在学有余力时通过兼职来减轻家里的负担，要有长远打算，有一定的攒钱意识，实现价值最大化。

（二）家长应以身作则，注重正确消费观念的引导

首先家长自身要有一个健康的消费观念，家长的消费行为都在潜移默化地影响着子女的消费观念，因此，一定要在日常生活中避免铺张浪费，积极做好引导工作；另外家长不能对孩子有求必应，要主动和孩子沟通交流学习生活情况，了解他们的消费需求，有预算地供给生活费。

（三）学校应注重学生消费观念的培养，增强法律意识

高校思想政治教育应重视学生的消费观念教育，弥补大学生消费法律的空白，提高自我辨别能力，避免校园网上贷款现象的恶性循环；同时，对大学生的消费心理和行为进行全面客观的了解，通过课程设置开展重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育。

（四）社会积极宣传引导，营造良好的消费氛围

对于社会而言，有必要充分认识到大学生消费市场的巨大潜力严重影响了高校周边地区的经济发展。因此，我们必须积极探索大学生消费市场，以满足大学生在不同经济条件下的产品种类，价格和服务需求。同时，要规范市场秩序，为大学生创造公平公正的市场环境。

【参考文献】

[1]付晓丽.大学生消费行为的社会学研究[J].中国青年研究，2009（09）：73-77.

[2]马晓利.分析“90后”大学生消费心理与行为现状[J].智库时代，2019（23）：29-30.